测绘工程基础知识题库，测绘工程题库及答案

今天给各位分享测绘工程基础知识题库的知识，其中也会对测绘工程题库及答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

目录一览：

• 1、测绘工程属于什么类别呢？
• 2、测绘工程师的报考条件及考试科目是什么呀？
• 3、测绘工程是做什么的？
• 4、互换性与测量技术基础题库
• 5、测绘工程专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗
• 6、工程测量的名词解释详细解析

测绘工程属于什么类别呢？

测绘工程专业是工学类别。测绘工程专业是一门专业性很强的综合学科，既要有主干学科的支持，又有众多相关学科的支持。该专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与 *** 。培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与 *** ，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。

专业定义

测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图。例如：煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等。

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主干学科：测绘科学与技术、地理科学、地球物理学。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖地球空间信息采集技术、数据处理理论和 *** 、测绘信息表达与应用、计算机 *** 与信息系统、大地测量学与导航定位、工程与工业测量、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。

课程体系

《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》 部分高校按以下专业方向培养：无人机遥感。

培养要求：

该专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。

培养目标

专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。

知识能力：

1.掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术；

3.掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和 *** ；

4.掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与 *** ；

5.具有从事国家空间基准的建立；卫星导航；陆地、海洋、空间精密定位；国家大比例尺地图与各类专题图的测绘；进行地理信息系统的开发和建库；各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测；资源(土地、水利、电力、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面的基础信息采集和管理工作；

6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态。

应用背景：

1．掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术。

2．掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和 *** 。

3．掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与 *** 。

4．具有从事国家大地控制网的建立。

专业细分：

大地测量：培养具备地面测量、空间测量、海洋测量、摄影测量与遥感等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源考察调查、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术专业人才与管理人才。

工程测量：重点围绕精密工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、工程信息系统与工程管理等方面培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有“三创能力”的高级工程技术专业人才与管理人才。

摄影测量：培养能够满足信息时代数字测绘体系以及航天航空、农业、环境、交通、军事等相关领域对测绘新型高级工程技术专业人才与管理人才的需求，能够掌握摄影测量、数字测图与数字地图学等主要基本专业知识和基本技能，以及在相关国民经济建设各领域中的基本应用。

卫星应用：卫星应用工程方向是测绘学科与近几十年来高速发展的空间技术相结合的一个综合性非常强的方向，其基础理论与技术涉及大地测量、惯导、电子、激光、遥测遥感、天体力学、空间物理、空间技术等；其应用涉及测绘、交通、国防、航空航天工程、环境监测、大气探测等众多领域；具体应用包括空间信息数据的采集与分析、导航与制导、目标跟踪与识别、卫星定轨、大气基本参数获取等。该专业方向培养从事卫星在测绘、导航、航空航天、空间探测、空间对地观测等方面应用的高级工程技术专业人才与管理人才。

发展前景：

信息时代已经来临，我国已经确定了相应的信息产业政策及可持续发展政策，测绘学产业化的趋势十分明显，测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益，而这一转变为在校的测绘工程专业本、专科学生提供了广阔的就业前景。同时，在信息技术的推动下，测绘学也不断的进步，新兴的前沿技术层出不穷，与卫星定位相结合以及与计算机相结合的趋势已不可阻挡，这就要求学校教育要能够跟得上日新月异的测绘学发展步伐，培养出紧扣时代脉搏的高级测绘学人才。所以，我国测绘学专业教育面临着挑战与机遇。    

就业方向

工程类企业：地质勘查、工程测绘、工程测量、竣工测量、监理工程； 仪器类企业：仪器设计、仪器制图； *** 、事业类单位：国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统的设计。

考研方向

测绘工程、大地测量学与测量工程、测绘科学与技术、摄影测量与遥感。

测绘工程师的报考条件及考试科目是什么呀？

凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备下列条件之一的，可申请参加注册测绘师资格考试：

（1）取得测绘类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满6年可报考;取得其他理工类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满8年可报考。

（2）取得测绘类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满4年可报考;取得其他理工类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满6年可报考。

（3）取得含测绘类专业在内的双学士学位或者测绘类专业研究生班毕业，从事测绘业务工作满3年可报考;取得其他理工类专业的双学士学位或者研究生班毕业，从事测绘业务工作满5年可报考。

（4）取得测绘类专业硕士学位，从事测绘业务工作满2年可报考;取得其他理工类专业硕士学位，从事测绘业务工作满4年可报考。

（5）取得测绘类专业博士学位，从事测绘业务工作满1年;取得其他理工类专业博士学位，从事测绘业务工作满3年可报考。

扩展资料：

测绘工程师的技能要求：

（1）把握地面测量、海洋测量、空间测量、地球外形及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；

（2）把握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术；

（3）把握摄影测量（解析摄影测量、数字摄影测量）和图像图形信息处理的理论和 *** ；

（4）把握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与 *** ；

（5）具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源（土地、矿产、海洋等）合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力；

（6）认识各种测绘方针、政策和法规；

（7）了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态；

（8）掌握文献检索、资料查询的基本 *** ，具有一定的科学研究和实践工作能力。

参考资料来源：百度百科 - 测绘工程师

测绘工程是做什么的？

测绘工程专业就业前景好，测绘学产业化的趋势十分明显，测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益。

测绘字面理解为测量和绘图，是以计算机技术、光电技术、 *** 通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星定位系统(GNSS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心，选取地面已有的特征点和界线并通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，供工程建设、规划设计和行政管理之用。

互换性与测量技术基础题库

《互换性与技术测量》试题库

韩翔 主编

徐州工程学院

第二章 几何量精度

目的：从基本几何量的精度项目入手，了解几何量线性尺寸、角度尺寸、形状和位置精度的基本概念及有关国标的基本内容，形位精度和尺寸精度间的关系——公差原则。

重点：掌握尺寸精度及配合的选用；形位公差的标注；形位公差带的特点；公差原则。

难点：尺寸精度及配合的选用；形位公差带的特点；公差原则。

习 题

一、 判断题 〔正确的打√，错误的打X〕

1．公差可以说是允许零件尺寸的更大偏差。（ ）

2．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（ ）

3．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。（ ）

4．图样标注φ200 -0.021mm的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。（ ）

5．孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。（ ）

6．某孔要求尺寸为φ20-0.046 -0.067，今测得其实际尺寸为φ19.962mm，可以判断该孔合格。（ ）

7．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（ ）

8．基本偏差决定公差带的位置。 （ ）

9．某平面对基准平面的平行度误差为0．05mm，那么这平面的平面度误差一定不大于0．05mm。（ ）

10．某圆柱面的圆柱度公差为0．03 mm，那么该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差不小于0．03mm。（ ）

11．对同一要素既有位置公差要求，又有形状公差要求时，形状公差值应大于位置公差值。（ ）

12．对称度的被测中心要素和基准中心要素都应视为同一中心要素。（ ）

13．某实际要素存在形状误差，则一定存在位置误差。（ ）

14．图样标注中Φ20+0.021 0mm孔，如果没有标注其圆度公差，那么它的圆度误差值可任意确定。（ ）

15．圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综合性指标。（ ）

16．线轮廓度公差带是指包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域，诸圆圆心应位于理想轮廓线上。（ ）

17．零件图样上规定Φd实际轴线相对于ΦD基准轴线的同轴度公差为Φ0．02 mm。这表明只要Φd实际轴线上各点分别相对于ΦD基准轴线的距离不超过0．02 mm，就能满足同轴度要求。（ ）

18．若某轴的轴线直线度误差未超过直线度公差，则此轴的同轴度误差亦合格。（ ）

19．端面全跳动公差和平面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（ ）

20．端面圆跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（ ）

21．尺寸公差与形位公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和形位误差中有一项超差，则该零件不合格。（ ）

22．作用尺寸是由局部尺寸和形位误差综合形成的理想边界尺寸。对一批零件来说，若已知给定的尺寸公差值和形位公差值，则可以分析计算出作用尺寸。（ ）

23．被测要素处于最小实体尺寸和形位误差为给定公差值时的综合状态，称为最小实体实效状态。（ ）

24．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守更大实体实效边界。（ ）

25．当更大实体要求应用于被测要素时，则被测要素的尺寸公差可补偿给形状误差，形位误差的更大允许值应小于给定的公差值。（ ）

26．被测要素采用更大实体要求的零形位公差时，被测要素必须遵守更大实体边界。（ ）

27．最小条件是指被测要素对基准要素的更大变动量为最小。（ ）

28．可逆要求应用于更大实体要求时，当其形位误差小于给定的形位公差，允许实际尺寸超出更大实体尺寸。（ ）

29．确定表面粗糙度时，通常可在三项高度特性方面的参数中选取。（ ）

30．评定表面轮廓粗糙度所必需的一段长度称取样长度，它可以包含几个评定长度。（ ）

31．Rz参数由于测量点不多，因此在反映微观几何形状高度方面的特性不如Ra参数充分。（ ）

32．Ry参数对某些表面上不允许出现较深的加工痕迹和小零件的表面质量有实用意义。（ ）

33．选择表面粗糙度评定参数值应尽量小好。（ ）

34．零件的尺寸精度越高，通常表面粗糙度参数值相应取得越小。（ ）

35．零件的表面粗糙度值越小，则零件的尺寸精度应越高。（ ）

36．摩擦表面应比非摩擦表面的表面粗糙度数值小。（ ）

37．要求配合精度高的零件，其表面粗糙度数值应大。（ ）

38．受交变载荷的零件，其表面粗糙度值应小。（ ）

二、选择题（将下列题目中所有正确的论述选择出来）

1．下列论述中正确的有＿＿。

A．因为有了大批量生产，所以才有零件互换性，因为有互换性生产才制定公差制．

B．具有互换性的零件，其几何参数应是绝对准确的。

C．在装配时，只要不需经过挑选就能装配，就称为有互换性。

D．一个零件经过调整后再进行装配，检验合格，也称为具有互换性的生产。

E．不完全互换不会降低使用性能，且经济效益较好。

2．下列有关公差等级的论述中，正确的有＿＿。

A．公差等级高，则公差带宽。

B．在满足使用要求的前提下，应尽量选用低的公差等级。

C．公差等级的高低，影响公差带的大小，决定配合的精度。

D．孔、轴相配合，均为同级配合。

E．标准规定，标准公差分为18级。

3．属于形状公差的有＿＿。

A．圆柱度。

B．平面度。

C．同轴度。

D．圆跳动。

E．平行度。

4．属于位置公差的有＿＿。

A．平行度。

B．平面度。

C．端面全跳动。

D．倾斜度。

E．圆度。

5．圆柱度公差可以同时控制＿＿。

A．圆度。

B．素线直线度。

C．径向全跳动。

D．同轴度。

E．轴线对端面的垂直度。

6．下列论述正确的有＿＿。

A．给定方向上的线位置度公差值前应加注符号“Φ”。

B．空间中，点位置度公差值前应加注符号“球Φ”。

C．任意方向上线倾斜度公差值前应加注符号“Φ”。

D．标注斜向圆跳动时，指引线箭头应与轴线垂直。

E．标注圆锥面的圆度公差时，指引线箭头应指向圆锥轮廓面的垂直方向。

7．对于径向全跳动公差，下列论述正确的有＿＿。

A．属于形状公差。

B．属于位置公差。

C．属于跳动公差。

D．与同轴度公差带形状相同。

E．当径向全跳动误差不超差时，圆柱度误差肯定也不超差。

8．形位公差带形状是半径差为公差值t的两圆柱面之间的区域有＿＿。

A．同轴度。

B．径向全跳动。

C．任意方向直线度。

D．圆柱度。

E．任意方向垂直度。

9．形位公差带形状是直径为公差值t的圆柱面内区域的有＿＿。

A．径向全跳动。

B．端面全跳动。

C．同轴度。

D．任意方向线位置度。

E．任意方向线对线的平行度。

10．形位公差带形状是距离为公差值t的两平行平面内区域的有＿＿。

A．平面度。

B．任意方向的线的直线度。

C．给定一个方向的线的倾斜度。

D．任意方向的线的位置度。

E．面对面的平行度。

11．对于端面全跳动公差，下列论述正确的有＿＿。

A．属于形状公差。

B．属于位置公差。

C．属于跳动公差。

D．与平行度控制效果相同。

E．与端面对轴线的垂直度公差带形状相同。

12．下列公差带形状相同的有＿＿。

A．轴线对轴线的平行度与面对面的平行度。

B．径向圆跳动与圆度。

C．同轴度与径向全跳动。

D．轴线对面的垂直度与轴线对面的倾斜度。

E．轴线的直线度与导轨的直线度

13．某轴Φ10 0 -0.015 mmE则＿＿。

A．被测要素遵守MMC边界。

B．被测要素遵守MMVC边界。

C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差更大可达0．015 mm。

D．当被测要素尺寸为Φ9.985mm时，允许形状误差更大可达0．015 mm。

E．局部实际尺寸应大于等于最小实体尺寸。

14．被测要素采用更大实体要求的零形位公差时＿＿。

A．位置公差值的框格内标注符号E。

B．位置公差值的框格内标注符号Φ0M。

C．实际被测要素处于更大实体尺寸时，允许的形位误差为零。

D．被测要素遵守的更大实体实效边界等于更大实体边界。

E．被测要素遵守的是最小实体实效边界。

15．符号 ┻ Φ0L A 说明＿＿。

A．被测要素为单一要素。

B．被测要素遵守最小实体要求。

C．被测要素遵守的最小实体实效边界不等于最小实体边界。

D．当被测要素处于最小实体尺寸时，允许的垂直度误差为零。

E．在任何情况下，垂直度误差为零。

16．下列论述正确的有＿＿。

A．孔的更大实体实效尺寸= Dmax一 形位公差。

B．孔的更大实体实效尺寸= 更大实体尺寸一 形位公差．

C．轴的更大实体实效尺寸= dmax十 形位公差。

D．轴的更大实体实效尺寸= 实际尺寸十形位误差．

E．更大实体实效尺寸= 更大实体尺寸。

17．某孔Φ10 +0.015 0 mmE则＿＿。

A．被测要素遵守MMC边界。

B．被测要素遵守MMVC边界。

C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差更大可达0．015mm。

D．当被测要素尺寸为Φ10．01 mm时，允许形状误差可达0．01 mm 。

E．局部实际尺寸应大于或等于最小实体尺寸。

18．表面粗糙度值越小，则零件的＿＿。

A．耐磨性好。

B．配合精度高。

C．抗疲劳强度差．

D．传动灵敏性差。

E．加工容易。

19．选择表面粗糙度评定参数值时，下列论述正确的有＿＿．

A．同一零件上工作表面应比非工作表面参数值大。

B．摩擦表面应比非摩擦表面的参数值小。

C．配合质量要求高，参数值应小。

D．尺寸精度要求高，参数值应小。

E．受交变载荷的表面，参数值应大。

20．下列论述正确的有＿＿。

A．表面粗糙度属于表面微观性质的形状误差。

B．表面粗糙度属于表面宏观性质的形状误差。

C．表面粗糙度属于表面波纹度误差。

D．经过磨削加工所得表面比车削加工所得表面的表面粗糙度值大。

E．介于表面宏观形状误差与微观形状误差之间的是波纹度误差。

21．表面粗糙度代（符）号在图样上应标注在＿＿。

A． 可见轮廓线上。

B． 尺寸界线上。

C． 虚线上。

D． 符号尖端从材料外指向被标注表面。

E． 符号尖端从材料内指向被标注表面。

三、填空题

1．公差标准是对＿＿的限制性措施，＿＿是贯彻公差与配合制的技术保证。

2．不完全互换是指＿＿。

3．完全互换是指＿＿。

4．实际偏差是指＿＿，极限偏差是指＿＿。

5．孔和轴的公差带由＿＿决定大小，由＿＿决定位置。

6．轴φ50js8，其上偏差为＿＿mm，下偏差为＿＿mm。

7．孔φ65 -0.042 -0.072mm的公差等级为＿＿，基本偏差代号为＿＿。

8．尺寸φ80 *** 8，已知IT8=46μm，则其更大极限尺寸是＿＿mm，最小极限尺寸是＿＿mm。

9．孔尺寸φ48P7，其基本偏差是＿＿μm，最小极限尺寸是＿＿mm。

10．φ50H10的孔和φ50js10的轴，已知IT10=0.100mm，其ES=＿＿mm，EI=＿＿mm，es=＿＿mm，ei=＿＿mm。

11．已知基本尺寸为φ50mm的轴，其最小极限尺寸为φ49.98mm，公差为0.01mm，则它的上偏差是＿＿mm，下偏差是＿＿mm。

12．常用尺寸段的标准公差的大小，随基本尺寸的增大而＿＿，随公差等级的提高而＿＿。

13．φ45+0.005 0mm孔的基本偏差数值为＿＿，φ50-0.050 -0.112轴的基本偏差数值为＿＿mm。

14．国家标准对未注公差尺寸的公差等级规定为＿＿。某一正方形轴，边长为25mm，今若按IT14确定其公差，则其上偏差为＿＿mm，下偏差为＿＿mm。

15．属于较高和中等精度的公差等级有＿＿，用于精密配合或重要配合处。

16．圆柱度和径向全跳动公差带相同点是＿＿，不同点是＿＿。

17．在形状公差中，当被测要素是一空间直线，若给定一个方向时，其公差带是＿＿之间的区域。若给定任意方向时，其公差带是＿＿区域。

18．圆度的公差带形状是＿＿，圆柱度的公差带形状是＿＿。

19．当给定一个方向时，对称度的公差带形状是＿＿。

20．轴线对基准平面的垂直度公差带形状在给定两个互相垂直方向时是＿＿。

21．由于＿＿包括了圆柱度误差和同轴度误差，当＿＿不大于给定的圆柱度公差值时，可以肯定圆柱度误差不会超差。

22．当零件端面制成＿＿时，端面圆跳动可能为零。但却存在垂直度误差。

23．径向圆跳动在生产中常用它来代替轴类或箱体零件上的同轴度公差要求，其使用前提是＿＿。

24．径向圆跳动公差带与圆度公差带在形状方面＿＿，但前者公差带圆心的位置是＿＿而后者公差带圆心的位置是＿＿。

25．在任意方向上，线对面倾斜度公差带的形状是＿＿，线的位置度公差带形状是＿＿。

26．图样上规定健槽对轴的对称度公差为0．05mm，则该键槽中心偏离轴的轴线距离不得大于＿＿mm。

27．

┻Φ0.1L A 含义是＿＿。

28．某孔尺寸为Φ40+0.119 +0.030 mm，轴线直线度公差为 Φ0.005 mm，实测得其局部尺寸为Φ40．09 mm，轴线直线度误差为Φ0.003 mm，则孔的更大实体尺寸是＿＿mm，最小实体尺寸是＿＿m m，作用尺寸是＿＿mm。

29．某轴尺寸为Φ40+0.041 +0.030 mm，轴线直线度公差为Φ0.005 mm，实测得其局部尺寸为Φ40．031 mm，轴线直线度误差为Φ0.003 mm，则轴的更大实体尺寸是＿＿mm，更大实体实效尺寸是＿＿mm，作用尺寸是＿＿mm。

30．某孔尺寸为Φ40+0.119 +0.030 mmE ，实测得其尺寸为Φ40.09 mm，则其允许的形位误差数值是＿＿mm，当孔的尺寸是＿＿mm时，允许达到的形位误差数值为更大。

31．某轴尺寸为Φ40+0.041 +0.030 mmE，实测得其尺寸为Φ40.03 mm，则允许的形位误差数值是＿＿mm，该轴允许的形位误差更大值为＿＿mm。

32．某轴尺寸为Φ20 0 -0.1 mmE，遵守边界为＿＿，边界尺寸为＿＿mm，实际尺寸为Φ20 mm时，允许的形位误差为＿＿mm。

33．某轴尺寸为Φ10-0.018 -0.028 mm，被测要素给定的尺寸公差和形位公差采用最小实体要求，则垂直度公差是在被测要素为＿＿时给定的。当轴实际尺寸为＿＿mm是，允许的垂直度误差达更大，可达＿＿mm。

34．形位公差值选择总的原则是＿＿。

35．．表面粗糙度是指＿＿。

36．评定长度是指＿＿，它可以包含几个＿＿。

37．测量表面粗糙度时，规定取样长度的目的在于＿＿。

38．国家标准中规定表面粗糙度的主要评定参数有＿＿、＿＿、＿＿三项。

四、综合题

1．什么叫互换性？它在机械制造业中有何作用？

2．生产中常用的互换性有几种？采用不完全互换的条件和意义是什么？

3．何谓更大、最小实体尺寸？它和极限尺寸有何关系？

4．何谓泰勒原则？其内容如何？

5．公差与偏差有何区别和联系？

6．什么叫做“未注公差尺寸”？这一规定适用于什么条件？其公差等级和基本偏差是如何规定的？

测绘工程专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗

高考 填报志愿 时，测绘工程 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的测绘工程 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。

1、测绘工程专业简介

测绘工程，测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象，研究和测绘的对象十分广泛，主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常开发一片土地或进行大型工程建设前，必须由测绘工程师测量绘制地形图，并提供其它信息资料，然后才能进行决策、规划和设计等 工作 ，所以测绘工作非常重要。通常见到的地图、交通旅游图都是在测绘的基础上完成的。从事测绘工作经常进行野外作业，要有面对艰苦环境的心理准备。

2、测绘工程专业主要课程

矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、工程测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、 计算机 制图、地理信息系统原理、GPS原理与应用、地图学、数据库原理与应用、地籍测量学、数字化测图技术及应用等。

3、测绘工程专业培养目标

培养目标

培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。

培养要求

主要 学习 测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。

4、测绘工程专业 就业方向 与就业前景

本 专业就业 前景不错， 毕业生 可可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管 理工 作，也可以在 *** 部门、教学和科研单位从事相关工作。

工程测量的名词解释详细解析

工程测量是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、 *** 和技术的总称。工程测量的意思是什么呢?下面是我为你整理工程测量的解释内容，供大家阅览!

工程测量的意思

工程测量 (engineering survey )是指工程建设中的所有测绘工作的统称，包括工程建设勘测、设计、施工和管理阶段所进行的各种测量工作。工程测量按其工作顺序和性质分为勘测设计阶段的工程控制测量和地形测量、施工阶段的施工测量和设备安装测量、竣工和管理阶段的竣工测量等。

工程测量按其工作顺序和性质分为：勘测设计阶段的工程控制测量和地形测量;施工阶段的施工测量和设备安装测量;竣工和管理阶段的竣工测量、变形观测及维修养护测量等。按工程建设的对象分为：建筑工程测量、水利工程测量、铁路测量、公路测量、桥梁工程测量、隧道工程测量、矿山测量、城市市政工程测量、工厂建设测量以及军事工程测量、海洋工程测量等等。因此，工程测量工作遍布国民经济建设和国防建设的各部门和各个方面。

工程测量的培养目标

培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标，立足四川、面向全国，培养德、智、体、美等全面发展，掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务之一线工作的高技能人才。学生 毕业 时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。

工程测量的核心能力

工程规划设计、施工、运行管理等阶段的测量工作技能。

工程测量的课程设置

主要课程

地形测量、测量平差与计算机程序设计、数字化测图技术、控制测量与GPS测量技术、摄影测量基础、施工测量、工程变形观测、工程概论、地理信息系统原理及应用、地形测量实习、控制测量与GPS测量实习、摄影测量实习、施工测量实习、毕业综合实训与毕业设计等，以及主要特色课程和实践环节。

工程测量

讲授工程建设中的地形图的应用、施工放样的基本 *** 及精度分析、建筑工程测量、管线测量、贯通测量、建筑物变形观测和高精度工程测量等内容。使学生掌握施工放样、变形观测和工程施工中的常规测量 *** ;

遥感基础与应用

讲授各种遥感平台获取信息的 *** 和手段、信息的传输和接受、各种数据的分析和处理等内容。使学生了解遥感数据信息的获取、传输、处理的过程，初步掌握多时域、多光谱的遥感数据的分析和处理;

控制测量　讲授控制测量绪论、电磁波测距、水准测量、三角高程测量、导线测量、参考椭球和高斯投影计算。使学生掌握三、四等平面控制测量和高程控制测量 *** ;

地理信息系统　讲授地理信息系统(GIS)的基本概念，GIS数据源、数据模型、编码及特征表达，GIS空间数据的输入、编辑和组织，GIS数据库及属性库的操作，GIS空间数据处理，GIS的基本空间分析操作，三维空间数据模型及其应用，GIS数据及其产品的输出等内容。结合软件操作，使学生对地理信息系统有一个完整的认识;

误差理论与测量平差

讲授测量平差基本理论、条件平差、两组平差和间接平差、导线网、测边网、边角网平差，高程控制网平差等概念。使学生掌握平面控制网和高程控制网的平差 *** 。重点使学生掌握现有平差软件的使用;

地形测量学

讲授测量基本知识，常规仪器的基本结构和使用 *** ，图根测量，地形测图，地图绘图、误差理论及地形图应用等内容。使学生能掌握常规仪器的使用 *** ，地形图测绘的 *** ，建立测量误差概念;

数字测图

讲授数字化测图的基本原理、作业过程、野外数据采集、数据编码、数据传输、图形编辑和图形输出等内容。使学生初步掌握数字化测图 *** ;

地籍测量与房产测绘

讲授地籍控制测量，地籍细部测量，面积量算，计算机地籍数据处理等内容。使学生了解土地管理的基本知识，初步掌握权属调查和计算机地籍数据处理的 *** ，掌握地籍控制测量、地籍细部测量 *** 和面积量算的 *** 。

工程测量的发展展望

展望 21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展:

测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。

在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。

大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土 木工 程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。

多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如 GPS 接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。

GPS、GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。

在人类活动中，工程测量是无处不在、无时不用，只要有建设就必然存在工程测量，因而其发展和应用的前景是广阔的。

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