畅谈测绘学科文化，解读学科发展之道

从事一个专业，要对新事物持有敏锐的觉察力，并注意吸收和运用。我把武汉大学测绘遥感学科出彩的原因归结为：紧跟国家需要和学科发展，持续吸收和充分运用新技术。

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传统的测绘科学包括摄影测量学是解决几何问题，武大的几何遥感在世界上是领先的。这些成绩的取得绝非一蹴而就，而是经历了从无到有，从有到强和传承与创新的持续发展。从画地图到研发卫星，是一个不断创新的过程，既要有战略高度，又必须扎扎实实。

从传统的光学测绘遥感，到高光谱和雷达遥感，武汉大学测绘遥感学科体系不断壮大。2000年合校后，学科交叉与融合有了新突破，开拓了在高光谱、雷达遥感等领域的研究。从不入门到入门，从入门到创新，经历了漫长过程。

上世纪90年代，高光谱遥感逐渐兴起，当时我在加拿大当客座研究员，看到了这一研究领域的广阔前景，回国后带着学生开始钻研。现在由张良培教授领导的高光谱遥感团队，已成为国际上的知名团队。

对于创新，我的思路是不断走出国门，了解世界发展的最新动向。我上学时不知道雷达，1995年在苏黎世理工大学任客座教授时才初次接触。我用4个月把那里所有关于雷达遥感的书都看完了，边看边复印，装了满满3箱寄回国。回校后，组织几个老师和博士生建立了雷达遥感兴趣小组，把资料送给他们翻译、阅读和讨论。

我的老师王之卓先生曾说过；“跟着外国人走不叫创新，开拓国家科学发展需要，为实现还没有实现的目标去努力。这才是真正的原始创新。”原始创新的过程相当艰辛，获得其他人的认可是一个漫长的过程。譬如，我在1994年加拿大国际会议上首次提出“空间数据挖掘”的理论，并和弟弟李德毅院士一起培养博士，并写出了中文和英文专著，是一个理论创新。现在大数据时代到来了，数据挖掘的重要性已为世人所公认。

孙中山先生有句话：“先知者先觉，后知者后觉，不知者不觉。”搞创新就是先知先觉。一方面，我们要争做先知先觉者；另一方面，国家应当对超前创新给予宽容，允许失败。

我一辈子都在这里，60年没有离开过。1932年德国人在同济大学办测量专业，当时测量更先进的就是德国，我刚好出生；1956年原武测成立急需年轻教师，我刚好同济大学毕业；今年武大测绘学科建立60周年，我刚好从教60年。

60年来，我深深体会到，测绘学科的内涵，用“严谨、求实、团结、奋进”的原武测校训是可以完美诠释的。

首先是严谨。测绘学科首先就是要获取自然环境或形态的位置、时间的数据。获取数据需要人扛着仪器到野外测量。测量时因为种种原因会存在一些误差，但在最后利用观测数据计算点的坐标时，必须把误差控制在最小范围。

第二是求实。测绘常常要提供点的坐标或是其它一些边长的数据。这些数据必须实事求是。测量有各种规范，其中一条必须坚守的就是不能造假。记录观测数据的手簿是绝对不允许涂改的。有些测量员就是因为涂改了手簿被处罚甚至被开除公职。

第三是团结。测绘人员在野外作业时，都是以小组为单位来进行的。小组人员分工明确，有人观测仪器，有人记录，有人做辅助性工作。大家必须团结互助，不然观测数据的准确性得不到保障。

最后是奋进。武汉测量制图学院从建校之初一直到改革开放初期，都是在非常艰苦的条件下发展的。从之一届校领导班子起，学校就提出了“团结奋进”的口号。原武测在成立后不久就有了硕博士点，1978年被评为全国重点高校，这与学校团结奋进、艰苦奋斗的作风是分不开的。

而今，在新的历史时期，尽管仪器设备都实现了自动化、信息化，测绘人员的工作条件大大改善，但仍要坚持严谨、求实、团结、奋进的精神。我们需要这些精神，才能做到为国家的经济建设提供更好更专业的服务。

原武测和武汉大学测绘学科带动了全国测绘学科教育的发展。目前，中国测绘学科的水平与国外先进水平势均力敌。中国测绘学科在哪些方面还要创新，领先于世界，武大测绘学科就要在这些方面多下功夫。要创世界一流大学、世界一流学科，就必须在继承传统的基础上，不断创新发展。

老武测的校训是“严谨、求实、团结、奋进”，在新的时代条件下，这八个字可以进行新的解读。

“严谨”强调的是责任意识。科学研究和技术发明都允许出差错，但工程学科是不能出错的，因为关系到无数人的生命。测绘是工程学科，培养对社会的责任感之一重要。

“求实”指唯实唯真、追求真理要唯善唯美，它是科学精神的核心。

关于“团结”，测绘学科要又快又好地解决人类面临的各种实际问题，必须有跨学科跨领域协同合作的团队精神。

“奋进”是一种敢为人先的创新精神。测绘是获取资源与环境信息、实施建设工程的先行者，必须有不畏艰险、敢为人先的职业精神。武大测绘学科之所以能够走在世界前列，正是因为，早在80年代后期我们就进行了学科转型和改造升级的探索，从传统的光学测绘遥感到高光谱和雷达遥感，从传统的大地测量到空间大地测量和导航与位置服务，从传统的地图制作到地理信息系统服务。实现了从紧跟世界科技发展潮流，到在一些重要方向开始引领世界潮流的转化。

武汉大学测绘学科在世界上已处于领先地位，未来如何发展？这是大家尤为关心的问题。

泛在测绘与位置服务的发展已经进入了大数据时代。测绘学要结合“互联网+”和物联网感知技术，为建立新一代的适应智能感知与控制需求的 *** ――信息物理系统（CPS）又称工业互联网做出自己的原创性贡献，要在国家和全球建立起天空地、室内外一体化的遥感信息、位置信息、环境资源信息系统，打造地球空间信息智能感知 *** 。

一个学科的发展不可能独立完成，更需要跨学科、跨领域、跨行业间的合作，更需要强大的团队。我们已经实现了测绘学科与计算机、电子信息等学科之间的跨学科融合，也在进一步在探索与物理学科的教师共同研发导航芯片等。

测绘学科未来的发展依然需要学校的大力支持，让更多基础学科参与进来，迎接科技革命的新挑战。这不仅能满足测绘学科发展的需要，同时也会为合作学科提供难得的发展机遇，是一个互利共赢的绝好机会。

测绘学科的精神内涵，核心是“传承”。它不简单指“辈辈弟子当院士”这种直观的传承，而是理念、传统等深层次的延续。

武汉大学测绘学科之所以如此兴旺，就得益于传承的力量。测绘学科经历了几辈学人的发展传承。

1971年，李德仁被分配到石家庄水泥制品厂工作。1978年国家恢复研究生招生，恩师王之卓先生将他召回母校，直接出题破格录取。无独有偶，大学毕业后，刘经南在湖南省煤田物测队任技术员、助工，也是在国家恢复研究生招生的之一年回到母校。

1994年，李德仁和刘先林当选中国工程院信息学部院士，随之，宁津生当选中国工程院土木学部院士，从此开创了测绘人在中国工程院的“传奇”。这里至今已经诞生了12位测绘界的院士。可以说，宁津生为整个测绘学科在中国工程院的兴起做出了巨大的贡献，李德仁极大提升了武大测绘学科在国内外的影响力。

有些人会说，“年纪大的有经验”，这一点在学术上不完全适用。学术需要创新推动，创新需要灵感，年轻人才是创新的主力军。

谈到年轻人的培养，绕不过一位重要人物――我的导师王之卓先生。

大学毕业我留校担任王先生的助教，3年后又报考了王先生的研究生。他对年轻人无微不至的关怀和亲切耐心的指导，令我终生受用。

先生只批评过我一次，至今犹在耳旁。当时，他督促我编一个程序，我因为并不擅长，一直以“忙”为借口拖延。几次之后，他严厉地批评我：“人不怕慢，就怕站。”他说：“慢一点没关系，站一下也没问题，但是不能停下来。有些东西可以放下来，半年甚至一年，但稍微调整后，要重新捡起来，一直搞下去。坚持很重要，认准一个目标就要坚持下来。”

王先生60年孜孜不倦教书育人，一个导师能培养出这么多优秀的弟子实属不易，这比他自己的学术成果更有价值。2002年，王先生临终前对我们说：“未来的路要自己慢慢走。”

发现年轻人，还要重用年轻人。创造平台让他们施展特长。王先生的这一点也影响到了我，任系主任、副校长时，我有意提拔年轻人。

相对于计算机等年轻学科，测绘学科既古老又传统，有100多年的历史。近二三十年，信息化日益普及，为测绘学科提供了广阔的平台和精尖的技术，并衍生出一个前沿学科――地理信息科学与技术。这是一个交叉多元的学科，和地理专业有关，和计算机专业有关，和测绘专业也有关。如果学测绘的不能跟上形势，不积极主动地拓展研究领域，这个学科就要靠地理、计算机领域的学者来主导。

测绘学科的老一辈科学家积极拓展，在全国最早成立了地理信息系统专业，不断向其它边缘学科发展和渗透，使测绘学科在地理信息系统研究中占据了半壁江山，有着十分重要的地位。

不向其它方向延伸，一个学科的发展将会越来越窄。测绘学科今后的发展同样决定于能否顺势而为、乘势而上，要看学科带头人是否有前瞻的眼界。

新兴的无人驾驶汽车、大数据分析等，看似属于IT领域，但结合测绘特色也都是大有可为的。测绘绘制的地形图，在目前的汽车导航与位置服务中起了重要作用，将来的无人驾驶汽车需要更精确的地理信息，测绘人必须参与其中，努力拓展测绘学科的“用武之地”。

一流学科的精髓在于学科间的交叉融合。

随着研究范围的逐渐扩展，跨学科研究的空间也不断加大。现在，IT产业都有空间信息这一块，BAT（百度、阿里巴巴、腾讯三大互联网公司首字母缩写）都设有相关的部门。主要内容有两个：一是导航与位置服务；二是无人驾驶汽车。

除此之外，测绘遥感还广泛应用于农业、林业、水利、城市管理、环境监测等传统行业。测绘遥感技术与其他学科交叉还可以产生新的研究方向，例如，我们最近在与生命科学学院合作共建实验室，通过激光雷达测量和光谱测量进行水稻育种与表形研究。

以前，测绘学科的学生毕业去向80-90%在测绘行业和部门，现在我们遥感学院的学生大约只有20-30%留在测绘部门，相当一部分去了像“BAT”这些互联网公司，这说明我们的测绘遥感学科有了更大的发展空间，在更多领域占有了一席之地。

测绘是观测科学，是一个具有较深数学理论背景的学科。老校训是在当时的历史条件和科学技术背景下提出来的。

“严谨”是学科的前提。过去，我们研究测量时，观测手段比较落后，操作要严格按照规范和流程来，否则任务难以完成，学科目标无法达到。“求实”要求我们观测出的数据成果一定要真实，不能随意改动，这来不得半点虚假。“团结”即和谐，老一辈测绘科学家齐心协力打造出中国的测绘学科，这种团结的精神一代代传承下来。没有团结的氛围，事业就难以发展。“奋进”可以理解为武汉大学校训中的“拓新”――开拓创新。学科如果不创新，不用现代技术改造，就会固步自封停滞不前。

测绘学科在发展过程中形成这8个字，放在现在来说，就是“工匠精神”，是一种追求卓越的创造精神、一种精益求精的认真精神、一种用户至上的服务精神。

这8个字中，我对“严谨”体会最深。测绘学科本身对数据理论的严密性提出了很高的要求，我们必须严格严格再严格。得到了大量观测数据之后，我们必须在严密的理论条件下，运用精密的数据处理技术来完成。理论如果有缺陷，或者在数据处理技术方面考虑不周，都完成不了学科目标。严谨是我们在任何时候、任何条件下首先应该持有的一种态度，也是应该始终坚持的一种精神。

我认为，测绘学科文化最突出的特质是锐意进取，是不断结合现代科学技术对传统测绘手段进行改造，形成新的学科体系。在方面，武大测绘学科表现出色。

原武汉测绘科技大学是举全国之力， *** 中国更优秀的测绘人才资源、教学资源办起来的一所学校，逐步发展成为国际公认的“世界测绘教育之都”。现在，由于航天航空技术的发展，学科进入了崭新的阶段，众多方面发生了革命性的变化。过去描绘地球形状的精度是10米，现在精度提高到厘米级，将来还要提升到更高的精度。没有锐意进取的精神，我们不可能完成大量的科学研究工作，并不断取得具有世界先进水平的进展。