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管理学马工程确定标准时应符合哪些要求
即标准的确定要客观，不能过高，也不能过低，要使绝大多数人通过努力都可以达到。因为建立标准的目的，是用它来衡量实际工作，并希望工作达到标准的要求。
应符合本标准和相关专业验收规范的规定。应符合工程勘察、设计文件的要求。参加验收的各方人员应具备规定的资格。验收应在施工单位自行检查评定的基础上进行。
所以建议这样修改，比方说，将在月底前把前台收银的速度提升至正常的标准，这个正常的标准可能是两分钟，也可能是一分钟，或分时段来确定标准。
严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业，对违章作业的指令有权拒绝并有责任制止他人违章作业。施工作业时必须正确穿戴个人防护用品，进入施工现场必须戴安全帽。不许私自用火，严禁酒后操作。
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以合同为依据，坚持质量标准的原则质量标准是评价产品质量的尺度，工程质量是否符合合同规定的质量标准要求，应通过质量检验并与质量标准对照。
管理者角色理论在马工程第几章提出
1、您好，管理的二重性在马工程的第六章中有提及。第六章介绍了管理的二重性，即管理者必须在维护组织利益的同时，也要维护员工的利益。这种二重性的管理，可以帮助组织实现更高的效率，更好地实现其目标。
2、管理者的信息传递角色在第三章。第三章管理者主要内容：学习目标先导案例，项目实训案例分析，掌握管理者的定义与分类。理解角色的基本概念及其重要性。
3、年提出“管理者角色”（The role of the manager）的概念。德鲁克认为，管理是一种无形的力量，这种力量是通过各级管理者体现出来的。
4、第十章激励基础，动力性行为得过程和特点。人性假设及其发展，激励机理。激励理论行为基础理论：需求层次理论，双因素理论，成就需要理论。过程激励理论：公平理论，期望理论，目标设置理论。
5、组织生命周期理论在管理学的第三章，管理学第三章组织生命周期原理 之一节组织生命周期的概述 第二节单体企业、企业集团、跨国公司 \ 企业生命周期描述：成长阶段 企业孕育期：此时企业尚未诞生，仅仅是一种创业的意图。
6、第六章组织设计之一节组织设计的任务与影响因素组织设计的任务组织设计的任务是设计清晰的组织结构，规划各部门的职能和权限，确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围，最终编制职务说明书。
马工程管理学教材特点是什么
1、这套教材有三个特点：之一，坚持制度自信，三句话不离对资本主义制度的批判，一本教材，用的全部都是情绪化词汇。第二，不告诉你为什么，只告诉你是什么，或者虽然告诉你为什么，但抓不住重点，属于用定义解释定义。
2、具有鲜明的哲学品格与中国特色。教材是培养人才的重要资源，教育学类“马工程”教材是新时代教师教育和教育学学科发展的重要支撑。
3、马工程教材是指马克思主义理论研究和建设工程。
4、马工程教材是“马克思主义理论研究和建设工程”的简称，马克思主义理论研究和建设工程是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础工程，一项重大的理论创新工程。
