今天给各位分享GIS电子地图实验心得的知识，其中也会对gis的实验心得进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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怎么用GIS的功能做电子地图,简要说一下它的功能体系
1、地图可以任意拖动显示。操作方式可以采用选中漫游功能后按下鼠标左键拖动鼠标自动漫游； 4) 动态注记。由GIS引擎实现各种类型的地物注记能够智能地自动排列和避让，保证 不会重迭和覆盖； 5) 流动路名。
2、之一步：打开arcmap，将数据添加进去，（以下我们以甘肃省为例，这里我添加了甘肃省市区和旅游景点的点图层和甘肃省市区的面图层）。
3、( 1) 空间查询： 是 GIS 最基本的功能，包括已知属性查询图形，已知图形查询属性及多种条件的综合查询。( 2) 拓扑叠合： 将同一地区两个或多个不同图层的特征相叠合，建立新的空间特征。
关于mapgis的使用技巧,要详细操作步骤
1、(1) 打开MAPGIS67中的”文件转换”，装入点文件(不管是否赋属性)，然后在“输出”选单下，选择“输出MAPGIS明码格式”单击注意：在选择“输出MAPGIS明码文件”之前，更好进行一下“重设省缺ID”)，保存为“*.wat”格式文件。
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2、首先，打开MapGIS的图形编辑模块，将扫描好的栅格图象调入，如果扫描的图形文件不能打开，说明数据格式不对，可用“多源图像处理分析系统（MsiProc）”转换为MapGIS专用格式，或用图形编辑软件（如Photoshop）转换为TIF 格式。
3、① 首先打开工程文件。② 在工程操作区域内单击鼠标右键，选择“新建工程图例”。③ 在图例类型中选择类型。④ 在图例信息中输入图例名称、描述信息和分类码。⑤ 单击“图例参数”输入图例参数。
测绘工程地图制图教学分析?
除专题地图制图课程本身外，安徽农业大学测绘工程专业开设的与之相关的课程还有：地理信息系统原理、GIS软件应用与实践、地图学等，这些课程联系密切，相辅相成，构成了一个较为完整的教学体系。
首先是工程制图、计算机绘图与制图测绘课堂教学过程的一体化，将三个教学单元整合为一个整体，不再相互独立，由一位教师统一授课并指导实践与测绘，这样各环节没有时间间隔，互相促进，计算机绘图与制图测绘促使学生对制图知识的掌握与应用。
测绘工程专业主干学科 测绘科学与技术主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、C程序设计等。
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