福建省测绘院，福建省国土测绘院，福州市勘测院，福建省交通规划设计院，都是事业单位吗？效益，待遇，发展
省测，福州勘测院，省交规院都在福州，国土测绘院在厦门
要看你是学什么专业的
首先福州市勘测院是没有事业编制的，从1999年起就不再入编，除老员工以外，其他都是合同制，现在是叫事业单位企业管理，效益是不错的，待遇的话估计刚来工资就1000多，绩效工资4000-7000左右，正常新人之一年七七八八加起来5-6万吧 如果做得好的会多一点
省测绘院是测绘局下属的事业单位，是有编制的，应该说发不了财也饿不死，好歹有编制有保障，但是效益肯定是不如福州市勘测院
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省交规院还是比较牛B的，但是如果你是学测绘类，建议你还是不要去的好，测绘在那里不受重视，活也不多，大部分测绘工作他们都是委托测绘单位完成，如果你是学交通设计的，能进，那是很不错，除了累点，收入还是不错
国土测绘院，前身是八闽测绘院，现在改个名字比较好听，不过好歹也是甲级单位，在厦门，厦门城市可要比福州好多了，好像也是有事业编，我以前有个同学就入编了，待遇一般吧，估计应该和省测差不多
至于发展，就看你个人，是金子哪里都会发光是不
哥们手打了这么多字，给分吧，呵呵
谁知道福建省测绘资质单位的名单以及等级？急
福建省测绘院
甲级
福建省地质测绘院
甲级
福州市勘测院
甲级
福建省交通规划设计院
甲级
中国地震局厦门地震勘测研究中心
甲级
福建省地图出版社
甲级
福建省港航局勘测中心
甲级
福建省八闽煤田测绘院
甲级
福建水利水电勘测设计研究院
甲级
厦门市测绘与基础地理信息中心
甲级
福建省基础地理信息中心
甲级
厦门闽矿测绘院
甲级
福建省电力勘测设计院
乙级
福州雷力之星探测技术有限公司
乙级
福建省林业勘察设计院
乙级
福建省航务救捞工程处
乙级
福建海洋研究所
乙级
国家海洋局厦门海洋工程勘察设计中心
乙级
泉州市闽东南测绘院
乙级
泉州市城乡规划勘测大队
乙级
漳州市测绘院
乙级
福建省漳州市水利水电勘测设计研究院
乙级
龙岩市勘察测绘大队
乙级
三明市测量队
乙级
福建省水利规划院
乙级
福建省南平市原野地质测绘院
乙级
福建省土地利用规划院
丙级
化学工业部福州地质工程勘察院
丙级
福建省房地产发展中心
丙级
福州市国土资源测绘队
丙级
福建水口水利水电建设监理(咨询)中心
丙级
中国水利水电闽江工程局福州分局
丙级
闽清县土地管理局测量队
丙级
长乐市城建测绘室
丙级
厦门信息港建设发展股份有限公司
丙级
厦门地质工程勘察院测绘处
丙级
厦门海沧市政建设管理中心
丙级
厦门市同安区测绘管理站测量队
丙级
福安市测绘管理办公室
丙级
宁德市大地测绘有限公司
丙级
宁德市土地测绘规划队
丙级
石狮市规划设计室
丙级
晋江市建委测绘队
丙级
福建省197煤田地质勘探队
丙级
泉州市房地产测绘队
丙级
单 位 名 称
测 绘 资 质
联 系 人
泉州市清?科技工业区测量队
丙级
泉州市泉港区测绘队
丙级
漳州市公路勘测设计所
丙级
漳州市房地产测绘队
丙级
龙海市建设规划测绘队
丙级
南靖县测绘队
丙级
漳州水文水资源勘测分局
丙级
龙岩市土地勘测规划所
丙级
龙岩市水利水电勘测设计院
丙级
明溪县城乡规划测绘队
丙级
长汀县规划测量队
丙级
福建省核工业二九五大队测绘队
丙级
永安市土地测量队
丙级
尤溪县规划勘测设计室
丙级
三明水文水资源勘测分局
丙级
三明市土地资源勘察队
丙级
沙县土地规划测量队
丙级
南平市城乡勘测大队
丙级
邵武市龙探测绘勘察有限公司
丙级
福州市陆海工程咨询有限公司
丙级
福州商友信息技术有限公司
丙级
福州勤鑫测绘有限公司
丙级
厦门精图信息技术有限公司
丙级
厦门银聚数据科技有限公司
丙级
莆田市城乡勘测设计研究院
丙级
福建省潘洛铁矿
丙级
闽江大学地理科学系
丙级
厦门佳图测绘有限公司
丙级
福建省空间信息工程研究中心
丙级
石狮市利民房地产测绘服务队
丙级
福建省测绘产品质量监督检验站
丙级
惠安县宏图房产测绘有限公司
丙级
泉州市汇高房产测绘有限公司
丙级
福建建专测绘技术中心
丙级
泉州市水文测量队
丙级
龙岩市林业勘察设计院
丙级
福州农科土地资源利用技术研究所
丙级
福建省水文地质工程地质勘察研究院
丙级
南方测绘仪器福州分公司
丙级
福鼎县土地局测量队
丁级
武夷山旭日房产丈量有限公司
丁级
思维导图有哪些优势与作用
思维导图 运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面我就为大家介绍一下关于思维导图的优势与作用，欢迎大家参考和学习。
一、思维导图的优势
您是否经常遇到过这样的情况：
1、您买了很多书，可惜很多都没有读?就是有幸读过也掌握不了多少?
2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷，可是总担心买回去也没有时间消化?
3、如果在图书馆的书海中遨游，您是不是望书兴叹，游不了多久见没有时间了?
4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力，只有刻苦才能通过考试?
5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代，在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢?
6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心?
是我们的能力不够吗?是我们的大脑不好使?NO!!!
您的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们普通人终其一生才用了4-6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡!我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识，也许只花了10%不到的时间学习训练学习的 *** 。
现在有一种 *** 可以全面解决这些问题，这就是思维导图!有没有听说过?我们都有体会，形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句 名言 ：“千言万语不及一张图。”说的就是这种道理。俗话说：“百闻不如一见。”也是这个意思。
思维导图和传统的学习 记忆 *** 相比有较大的优势
1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考 句子 的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和 想象力 。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责 抽象思维 、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记 *** 是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。
通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。 发散思维 是 创新思维 的核心。画思维导图的 *** 恰恰是发散思维的具体化、形象化。
3、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
4、思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记 *** 是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
二、思维导图的作用
随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的 思维方式 会改善人的诸多行为表现：
(1)成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。
(2)激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
(3)让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到的目标，包括： 快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!
(4)让您具有超人的学习能力，向您喜欢的优秀人物学习，并超越您的偶像和对手。
(5)让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。它能同时让您运用大脑皮层的所有智能，包括词汇，图象，数字，逻辑，韵律，颜色和空间感知。 它可以运用于生活的各个层面，帮助您更有效地学习，更清晰地思维，让您的大脑更佳表现。
三、思维导图适应于应用的领域
思维导图可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。
1、作为个人：计划，项目管理，沟通，组织，分析解决问题等;
2、作为学习者：记忆，笔记，写 报告 ，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等;
3、作为职业人士：计划，沟通，项目管理，组织，会议，培训，谈判， 面试 ，评估，掀起头脑风暴等。
所有这些应用可以极大地提高您的效率，增强思考的有效性和准确性以及提升您的注意力和工作乐趣。
思维导图有什么作用
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现:
(1)成倍提高你的学习速度，更快地学习新知识与复习整合旧知识
(2)激发联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统
(3)形成系统的学习和思维的习惯，你将能够达成众多你想达成的目标，包括: 快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!(4)向你喜欢的优秀人物学习，并超越你的偶像和对手
使用者的评“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一
这帮助我们公司节省了一千万美元
”-- Mike Stanley，美国波音公司“我们的课程建立在思维导图的基础上
这帮助我们获得了有史以来更高的 毕业 分数
思维导图教学必然是未来的教学工具
”--Jean Luc Kastner，高级经理，惠普医疗产品，德国“Buzan 的思维导图在我们办公室内的重要性越来越明显
它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的
我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图，记笔记和写 总结 报告
这是一个通向未来的必备工具
” -- William L. Maxillae，副总裁，Fluor Daniel，美国“作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了， 新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了
”-- Sean Adams，总裁，Alpha Learning，荷兰“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下看到问题的全部
它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸
”-- Dr Tony Turrill，管理学作家，英国 为什么您需要参加思维导图培训而不是仅仅通过看书来学习这种奇妙的系统?(1)根据NLP(神经语言程式学)7/38/55的沟通法则:对于学习和沟通，文字的影响力才占7%，语音语调占38%，肢体动作占55%!这就是死读书为什么缺乏效果，为什么“读万卷书不如行万里路”的科学解释!(2)学习有三个层次:知道、悟到、做到，学习一种 *** 和系统的目的决不仅仅是知道，仅仅知道没有悟到是不牢靠的，仅仅悟到没有做到是没有实际意义的
(3)学习需要人与人互相交流互相促进的环境，思维导图的学习需要系统的强化训练，没有 *** 指导和大量的应用训练，初学者很快会在困难面前失去兴趣或放弃
在系统的训练环境里，单独的学习是不能比拟的
(4)学习能力已成为个人和企业竞争的核心能力
时间就是金钱，对于一项超越对手和他人的核心专长，与其花几个月几年甚至更长的时间来掌握它，不如只用短短的几天就掌握它，效果是大大不同的!
对思维导图的几点认识
多年运用“思维导图”的经历使我对“思维导图”的功能有了相当程度的了解、理解和体验，因此也就具有了一定的发言权。我认为“思维导图”作为一种先进的思维 *** ，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面:
1、只要有一定学习基础和生活 经验 的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种 *** 就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。
2、思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，因此，它赋予人的思维以更大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思维还是现代的非线性思维都是被包容的，特别对于表达现代非线性思维方式提供了更佳的途径。
3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思维方式毫无障碍地表现出来，包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等，所以它可以大大提高人的哲学思维水平和运用哲学 *** 论的水平。
4、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思维习惯、生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思维的多样性。
5、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。
6、思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义:一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思维的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者、 企业管理 者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思维工具。
7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做 读书笔记 、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。
8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
9、思维导图对于人们极为关心的问题，提高 教育 质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的 学习 *** 中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。
10、思维导图的制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思维特征和制作目标，并发展其思维能力和提高其思维水平。
应当指出，思维导图的特点是非常多的，上述所说的几点认识只是我的个人见解，我的总结难免挂一漏万，我认为值得指出的是使用者应该通过自己的亲身实践直接体验这种先进的思维方式和 *** 。
学习和运用思维导图的几点建议
关于如何学习和运用“思维导图”的问题提出如下一些建议，供初学者参考:
1、对于一个初学者来说，阅读一本通俗易懂的入门书和反复琢磨其中的示范图是非常必要的。
2、初学思维导图的人切忌机械地模仿他人的思维导图，而要在了解思维导图的制作原理和基本 *** 的基础上，一开始就坚持画自己的思维导图并反复地实践直到熟练为止。
3、对于初学者来说，一个可行和有效的 *** 是就自己熟知和熟悉的事物或理论制作思维导图。比如，制作一个能够反映自己工作单位的组织结构图或自己正在阅读书籍的思维导图式的读书笔记等。
4、在制作思维导图的过程中，不要太拘泥于形式，特别是要跳出传统的线性思维的束缚，而要尽量使自己的思维处于一种被激发的和完全开放的状态。
5、制作思维导图最重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以，就某一个关键词所制作的一个思维导图一定是一个既具有逻辑性(归纳、演绎、类比)，又具有发散性的，充分体现制作者个性化的围绕关键词的展开的概念关系图。
6、对于同一个主题可以多次制作思维导图，通过这种 *** 可以更好地挖掘你对主题的理解，发展自己的思维水平。
7、经常主动与有制作思维导图经验的人进行交流和探讨，不断吸收他人的经验是一种值得推荐的好 *** 。
8、要想制作出好的思维导图，培养自己学会学习的能力和广泛地涉猎多种知识是必要的基础。
9、把自己制作的思维导图讲给你周围的朋友和同事，使更多的人了解这种先进的思维方式，同时也是在提高自己的自信心和自身的社会价值。
10、制作思维导图的高级目标是使这种思维导图成为一种自然的思维习惯，并能够随心所欲地应用于所需要运用的地方。
应当指出，学习思维导图的过程和其他任何学习一样既是一个艰苦的过程，也是一个快乐的过程，笔者希望看到更多的人通过自己艰苦的学习过程，最终享受到这种快乐。
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二级建造师的报名条件是什么？
二建条件很简单。只要是工程类或工程经济类专业，中等专科以上学历就可以。
简单来说就是：
学历满足，专业对口，毕业2年即可报名；
学历满足，专业不对口，毕业5年即可报名；
学历不够，专业不对口，毕业15年即可报名；
管理学五大职能思维导图怎么画
1、首先在最上方画管理学的自然属性、社会属性、管理者角色。
2、其次在下方画一个分之，内容为管理技能、实体的组织、计划。
3、最后即可画出来。
