今天给各位分享测绘知识大赛策划书的知识，其中也会对测绘知识大赛策划书范文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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活动策划方案
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的活动策划方案7篇，欢迎大家分享。
活动策划方案 篇1
教育目标：
教师：教育学生在学校爱学习、爱劳动、乐于助人、懂礼貌，同时在家里同样要像在家里一个样，在社会生活中同样要做到。
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学生：明白学校的我与家里的我是否一个样，懂得一名优秀少先队员应该具备的基本条件，时时处处严格要求自己，争做同学中的楷模。
一、导入
林涛同学在学校是个爱学习、爱劳动、乐于助人、懂礼貌，时时处处为别人着想、懂事的好学生；但是，林涛的妈妈在与班主任老师交流时，却觉得林涛同学在家懒惰、任性、自私、学习不自觉。请问：这到底是怎么一回事儿呢？
二、讲授新课
教师：经过班主任与林涛的妈妈深入的交谈，发现原来林涛同学在学校和在家里的表现判若两人。
你喜欢林涛吗？为什么？
学生甲：不，我们应该在家和学校一个样。
学生乙：不能完全说对或错，也许林涛不完全像他妈妈说的那样。
教师：然而，当老师向妈妈夸奖林涛时，林涛为什么不好意思了？
学生丙：原来林涛真的像他妈妈说的一样。
教师：你能猜出他当时在想什么吗？
学生丁：他觉得自己这样做辜负了老师的教导，违背《小学生行为规范》。
教师：也许同学们会说林涛这样做不对，那么让我们也来想想自己平时在学校和在家是怎么做的？我们也问一下自己是否做到了在家、在学校表现一致呢？
三、课堂探索
说一说：
你在家的表现？
……
学生互动交流，自我反省。
你在学校的表现？
……
学生互动交流，开展批评与自我批评。
你想过为什么在家和在学校自己的表现会不一样吗？
如果你是林涛，经过这件事之后，你会怎么去做？
家里的你和学校的你是一个你吗？如果不是，哪一个你才是真正的你呢？
想一想：
如果有一天，爸爸、妈妈说不认识学校的你，老师说不认识家里的你，而你也不知道哪一个你才是真正的你，那该怎么办呢？你希望这样的事情发生吗？
读一读：
《被同伴驱逐的蝙蝠》
很久以前，鸟类和走兽因为发生一点争执，而爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
……
四、课堂小结
林涛和妈妈谈心后，知道自己错了，他希望有一天，妈妈也能对老师高兴地说：“他在家里也很懂事，懂得为父母着想；邻居也都夸他呢！”
林涛应该怎么做才能实现他的愿望呢？
同学们，林涛的心愿也应该成为我们每一个同学的心愿。通过这件事你打算怎么做呢？
读过寓言故事《被同伴驱逐的蝙蝠》，同学们一定受到了启发，我想你们一定不愿意成为被同伴驱逐的蝙蝠吧？
五、课后调查
原来的你在家和在学校一样吗？从此以后呢？
活动策划方案 篇2
一．目的：1.增强班级凝聚力和团队协作精神，强化集体荣誉感。
2.增进各班交流，拉进各班距离。
3.愉悦身心，提升素质。
二．活动形式：拉歌，猜谜（有拉歌活动时间长短决定是否进行）
三．具体安排：
1.拉歌比赛（包含拉歌口号，拉歌歌曲）
流程:以年级为单位进行拉歌，可以班与班之间比赛，也可以年级之间拉歌。
说明：各班需自行准备拉歌口号及拉歌歌曲（视班级情况而定）
拉歌口号比气势，拉歌歌曲比团结
2.猜谜
流程：①每班提前准备10个词语，要求能表演，贴近生活，pk对象以先前抽签分组为准（若时间不够，词语可为五个）。
②活动时班级推选3个人，一个表演，一个猜，另一个出示词语。
③主持同学出示表演词语给表演同学→猜谜开始→对方表演→揭晓正确答案。猜中词语最多班级获胜
注：两组为一个单位同时pk
3.班级自行组织活动。
四．负责人员：各年级组长、班主任
活动策划方案 篇3
今年6月26日是第27个“全国土地日”。为深入贯彻落实《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国测绘法》，认真组织开展好第二十七个全国土地日宣传活动，大力营造珍惜土地资源，节约集约用地的舆论氛围，为全区国土资源管理工作构建良好的法治环境，特制定本宣传活动方案：
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神为指导，围绕“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，突出“节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变 ”这一主题，大力宣传《中华人民共和国土地管理法》及其配套法律法规，大力倡导珍惜资源、节约资源的行为方式和消费模式，进一步提高全民的国土资源忧患意识，使节约集约成为全社会的共识和行为，共同建设资源节约型社会。
二、宣传内容
线、扎紧耕地保护“篱笆”，以及节约集约利用土地，转变土地利用方式的做法、经验和成效。
三、活动安排
(一)悬挂宣传标语、横幅。6月1日起，局机关悬挂宣传主题条幅;各国土资源所在驻地乡镇主要交通要道悬挂横幅，张贴宣传标语。
(二)设立法律法规宣传站，进行集中宣传。6月26日上午，局机关在城区繁华地段设立国土资源法律法规宣传站，摆放宣传展板，分发宣传资料，接受群众咨询;各国土所要在6.26当天，选择在乡镇办事处驻地、主要街道、重点集市、重点矿区、地质灾害易发区设立宣传咨询点，向群众分发宣传资料，讲解法律法规。
(三) 新闻媒体宣传。充分利用电台、电视台、互联网等媒体，对土地日宣传活动进行全方位、多层次宣传，扩大宣传的覆盖面。制作土地日电视专题片，在电视台、分局网站上播放。在岱岳新闻播放时段，增播“土地日”宣传内容。
(四)深入推进国土知识进课堂活动。土地日期间在全区中小学校组织开展“地科杯”“珍惜资源爱我国土”有奖征文活动。 (五)开展送法服务活动。为区各大班子领导、各乡镇办事处主要领导征订土地日宣传专刊，并在6.26期间将土地日宣传材料送到各级领导手中。
活动策划方案 篇4
一、活动背景
本次现场征文大赛面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代文学气息;是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质;是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌;是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔;这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的
通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称
第八届"星宇杯"现场征文大赛
四、活动时间
xx年__月__日-xx年__月__日
五、活动地点
湖南交通职业技术学院干杉校区
六、活动对象
全院广大文学爱好者
七、活动目的
培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
八、投稿地点
报社的电子邮箱、星桥杂志社办公点或交于星桥杂志社成员手中。
九、主要负责部门
星桥杂志社全体社员
十、参赛作品要求
⒈体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念!
⒉文章内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改;
⒊来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写;
⒋正文字数不限;
⒌来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号;
⒍请自留底稿，来稿一律不退。
十一、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名
十二、组织机构
主办单位：湖南交通职业技术学院院团委
承办单位：院团委星桥杂志社
十三、活动步骤
⒈采访部：
(1)在*月*日之前出好征文海报并张贴出来;
(2)写征文启事到广播站进行宣传;
(3)如有必要，印发征文比赛的宣传单;
(4)在**日，张贴一张征文收稿海报;
(5)评比结果出来后，张贴海报公布获奖名单;
(6)做好相关的赞助工作，在**号之前拉取赞助商。
⒉美编部：
(1)安排__月__日--__月__日这__天的收稿人员(主要是大一的);
(2)整理收集到的稿件;
(3)采购相关的奖品证书;
(4)通知获奖同学领取奖品证书20xx年度现场活动策划方案20xx年度现场活动策划方案。
⒊编辑部：
(1)制定好作品的评分标准，发给每位评委;
(2)将收到的征文稿件分类并登记好投稿者的相关资料;
(3)稿件的审核评比;
(4)将审核好的稿件汇总到编辑部部长那里进行最后的审核、统计。
⒋办公室：
(1)熟悉征文比赛的总体流程;
(2)跟进征文比赛各个进程，协助并监督其他部门完成征文比赛的各个环节;
(3)社长要做好工作安排，落实工作，并邀请邀请指导老师做嘉宾评委;
(4)各部门负责人收集好部门成员的稿件，在*月*日之前交到副社长处;
十四、活动流程
第八届"星宇杯"征文大赛采取三轮淘汰制度进行：
之一轮由作者根据本次大赛编委会所出考题任选其一作为个人征文主题，本次大赛编委会成员根据作品情况选出三十篇作者直接进入复赛。__月__日-__月__日为初审时间;
第二轮由负责本次征文大赛的星桥文学社考官临时公布征文主题，晋级者在规定时间独立完成作品(时间为两个半小时)。将三十篇复赛作品交由学院同学评选投票，本次大赛委员会成员根据投票结果讨论选出15篇作品。__月__日-__月__日为复审时间;
第三轮将最后选出的15篇进入决赛作品交由资深老师或相关人员做最后名次的评选。最终结果将通过板报公布和宣传。活动完毕及各奖项公布两周左右组织获奖人员进行颁奖典礼。__月__日-__月__日为最终审稿时间。
十五、资金预算
⒈资料：策划书、复赛名单、复赛稿件、决赛稿件、大赛结果等资料打印共80元。
⒉奖金：一等奖一名50元;二等奖二名每人40元;三等奖三名每人30元;优秀奖四名每人20元;共300元。
⒊证书：十本，四元每本，共40元。
共计420元
最后预祝本次大赛圆满成功!
活动策划方案 篇5
一、主旨：
根据国家安全生产监督管理总局〔20xx〕57号文件《关于开展20xx年全国“安全生产月”活动的通知》指示精神，切实做好安全生产宣传，增进员工的安全意识，纠正日常工作中的不安全行为，创造安全生产的工作环境，拟将今年六月份作为公司的安全生产宣传月,开展各项安全生产宣传活动。
二、范围： 所有职员工
三、活动主题: 安全责任，重在落实。
四、活动项目及时间列表（预估总费用：***** RMB）
活动项目 负责人 活动时间
1. 安全生产横幅宣传（2个） *** 6/1-6/30 ***
2．安全大检查(各部门自查) *** 6/1-6/6 ***
3. 安全生产视频教育培训 *** 6/7-6/11 ***
4. 车间消防疏散演练 *** 6/18 ***
5. 职员工消防技能竞赛 *** 6/18 ***
6. “安康杯”安全知识竞赛 *** 6/25 ***
五．执行步骤：
（一）准备：
1 、成立安全生产月活动小组
为了组织好安全生产月活动顺利展开，拟成立安全活动小组。小组成员由总经理、各部门经理及安全主任、保安主任组成。
成立时间：20xx年5月30日
组长：***
副 组 长：***
小组成员：*** ******
安全生产月活动筹备小组的主要职责是：
（1）拟定本次活动的目标。
（2）组织本部门的安全宣传活动。
（3）对各部门的安全活动比赛进行评核。
（二）具体活动的`展开
活动一 安全横幅宣传：
时间：20xx年6月1日-----6月30日
地点：前门和侧门
内容： ***
横幅2幅，前门和侧门各挂一幅。
活动二 安全生产大检查(自查)：
时间：20xx年6月1日---6月6日
范围：厂区及宿舍区
检查方式：各部门自行检查并整改，安全主任对检查及整改情况进行监督。
负责人：各部门经理或负责人
活动三 安全生产视频学习：
时间：20xx年6月7日---6月11日
地点：人事部培训室
内容：分部门分批到培训室学习安全生产视频讲座。
负责人：安全主任
活动四 消防演习：
时间：6月18日具体时间不定(以警报声音为准)
地点：车间及前广场
*** ：1.员工听到警报后疏散到前方广场外 *** 点名
2.由消防队员讲解防火常识
3.由总经理做总结讲话
4.保安引导员工回工作岗位
活动五 职工消防技能竞赛：
职工消防安全技能竞赛：比赛规则由安全主任制定准备。
时间：20xx年6月18日
参赛对象:全体员工，以部门为单位组队参赛,具体部门名额可咨询安全主任，参赛名单在6月15日前将参赛名单报至安全主任处﹒
比赛项目：干粉灭火器灭火（每队参赛人数：2名男生）
活动奖设: 设立冠军1名，奖金***元；亚军2名，奖金***元；季军3名，奖金***元
预算费用总计:****元
活动六 安全生产知识竞赛：
1.参赛地点: 人事部培训室/饭堂
2.参赛时间：20xx年6月25日
3.参赛对象:以部门为单位组队参赛,
每组5人，具体部门名额可咨询安全主任，参赛名单在6月22日前将参赛名单报至安全主任处。
4.竞赛内容：以安全知识为内容，分选择题﹑判断题2种类型﹒
5. 竞赛规则和奖惩办法和资金来源
a．比赛规则及比赛用题目由安全主任制定准备。
b．设立冠军1名，奖金***元；亚军2名，奖金***元；季军3名，奖金***元。
c．细节参考
d．安全主任负责组织和协调知识竞赛活动
e．预算费用总计: ****元
六．总结与奖惩
7月中旬，由安全月活动小组成员总结本次活动。对于在此次活动中得奖或表现优秀的个人给予行政奖励；对于在本次活动中表现较差不与配合个人给予适当的行政处分。可从以下几个方面进行评比：
1.对本次活动做出的贡献
2.参与本次活动的积极性
3.配合安全大检查及整改情况
4.各项竞赛的开展及实施情况
活动策划方案 篇6
一、 活动背景
夏末秋初，宝宝们还沉浸在夏天的炎热中，人也变得懒懒的。在里约奥运会举行之际，让我们的宝宝一起加入运动的行列中，燃烧自己的 *** ，用他们自己的方式来为奥运健儿们加油吧!在宝宝参加亲子运动的同时，锻炼体能，并增进亲子感情。
二、 活动流程
9:00-9:15 签到
9:15-9:20 开场律动、教师开场舞蹈
(向前冲 教师集体舞)
9:20-9:30 主持人开场，园长讲话，运动员入场
(主持人马老师开场，请园长致词，园长宣布运动会开始)
9:30-11:30 运动会开始
(在分享台摆放自助饮料、水果及小点心供宝宝们食用，补充体力)
每个游戏结束后，安排颁奖仪式，播放奥运音乐，颁发奖牌和小礼品。之一名送小书包一只，第二名送毛绒玩具一只，第三名送小毛绒玩具一只。
三、 游戏安排
之一项《赛艇竞赛》(9个月以下)
比赛目的：培养宝宝的空间移动感，促进亲子关系。
游戏规则：
1. 一位家长曲膝坐地，单手向后撑地，脚压起点线，
2. 宝宝面向家长，贴紧家长腹部，双手抱紧家长，家长另一手抱住宝宝腰背部，
3. 家长手脚并用向前挪动，到达对面后折点后返回到起点，最快到达的获胜。
4. 如果宝宝中途落地，则家长和宝宝需要回到起点重新开始。
第二项《聪明宝宝爬行赛》(8—12个月)
比赛目的：训练宝宝的平衡能力，适应能力和四肢的协调性。爬行能锻炼孩子的后脑，有利于孩子语言的发展。
游戏规则：
1. 家长带着宝宝在起点做好准备，宝宝趴在起点处准备向前爬行，
2. 听到开始口令，家长在挥动手中的玩具或者做动作、表情等吸引宝宝向前爬行，直至终点，
3. 比赛开始后，宝宝爬行中，家长不可以碰触宝宝的身体，
4. 更先爬到终点的宝宝胜出。
5. 宝宝在爬行的过程中如果出现父母跟宝宝有接触(拖、拉、推、拽等)，或者出现宝宝站立行走都将视为犯规，宝宝和家长须回到起点重新开始。
注意事项：比赛过程中，每个宝宝从起点开始爬行，父母可以使用任何道具进行鼓励，爬到终点用时最少的宝宝获胜，(每场取前三名晋级决赛)，宝宝在爬行的过程中如果出现父母跟宝宝有接触(拖、拉、推、拽等)，或者出现宝宝站立行走都将视为犯规，比赛成绩无效。
第三项《海洋球搬运工》适合月龄(13—18个月)
比赛目的：为宝宝行走做准备，训练宝宝的平衡能力。
游戏规则：
1. 宝宝A处就位，家长B处就位，计时开始，宝宝端着空着的小盆从A处出发，走到B处，
2. 当宝宝走到B处后，家长帮助宝宝将一个海洋球放入小盆中(每次只能放入一个违者犯规)
3. 宝宝端着装有一个海洋球的小盆从B处返回A处，放入小筐中，3分钟内取得海洋球最多的宝宝获胜，
4. 家长可以用言语鼓励宝宝，但不能有任何的身体接触，否则按犯规处理。
5. 犯规宝宝取得的海洋球清零，重新开始。
第四项《亲子大冲关》(18—24个月)
比赛目的：培养宝宝和家长配合的能力，训练宝宝的平衡能力，培养亲自感情。
游戏规则：
1. 宝宝和家长起点处就位，家长把自己一条腿和宝宝一条腿用绳子捆绑在一起，
2. 主持人宣布开始，计时开始，家长和宝宝配合，到起点对面取海洋球，折返回到起点放入小筐，
3. 每次取球不限数量，2分钟内，取海洋球最多的宝宝家庭可获胜，
4. 比赛过程中家长不能把宝宝抱离地面，否则所取得的海洋球清零重新开始。
第五项《小小清理员》(25个月以上)
比赛目的：锻炼幼儿侧身滚的技能，发展协调性。
游戏规则：
1. 准备物品：图片若干，背面粘有双面胶、海绵垫4个，
2. 请宝宝和家长起点就位，
3. 宝宝站在起点，当主持人宣布开始，跑向海绵地垫上，
4. 身体侧身滚过地垫，让图片粘到自己的身上，之后跑回到起点，
5. 比比谁身上的球多就算获胜，
6. 注意事项：听到开始方可起跑;一定要身体侧着滚粘水果，不能用手拿水果
四、 抽奖活动
安排一个抽奖箱，所有活动结束后，安排园长抽奖，分出一等奖1，二等奖2，三等奖3。
1等奖送3个月课程
2等奖送2个月课程
3等奖送1个月课程
纪念奖：每个家庭送小扇子一把
五、 宝宝秀
提前和会员家长沟通，希望宝宝能出节目。
(送毛绒玩具小礼物)
活动策划方案 篇7
为进一步提高资源节约意识，推进节能工作，努力建设节约型社会，以实际行动支援我国四川抗震救灾，开展能源短缺体验日活动：
一、活动主题
本次能源短缺体验日活动的主题是“依法节能，争当表率”。
二、活动目的
活动主要目的是切身感受能源短缺给工作、生活造成的重大影响和带来的不便，进一步增强资源忧患意识、依法节能意识和带头节约意识，推动节约型学校建设，促进资源节约型、环境友好型学校建设。
三、活动时间和范围
本次机关能源短缺体验日活动的时间为6月16日的8：00—18：00。
三、活动主要内容
本次能源短缺体验日活动内容是“四个停开”：即上下班停骑摩托车，骑自行车、骑电动车或步行上下班；办公区域的空调停开；门厅及走廊的照明设施停开，办公室、会议室不开或少开照明灯。
五、具体要求
(一)提高思想认识，精心组织实施。能源短缺体验日活动是增强节约意识的一项重要措施，对建设节约型学校、树立学校良好形象有着积极的推动作用。领导干部要带头参加活动，确保积极主动地参加体验日活动。
(二)加强宣传教育，营造良好氛围。围绕活动主题，通过悬挂横幅、张贴标语、设计展览板、制作宣传栏、设置节能降耗建议箱等方式，广泛宣传节能典型经验和先进实用技术，并对活动进行全方位、多角度的宣传报道，形成良好舆论氛围。
(三)突出节能重点，建立长效工作机制。积极开展以节电、节水、节油、节约办公用品、节约公用经费为重点的节能降耗工作，要将组织能源短缺体验日活动逐步形成制度。
(四)加强组织协调，保证顺利实施
2020知识竞赛策划书五篇
通过举办知识竞赛活动，可以提高学生对学习的兴趣，掌握学习的思维 *** 。下面给大家带来一些关于2020知识竞赛 策划书 五篇，希望对大家有所帮助。
2020知识竞赛策划书1
为弘扬中国 传统 文化 ，发扬中国传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。为此，旅游学院举行“中国传统文化知识竞赛”活动。
活动主题：弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力
活动目的与意义：促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化
活动时间：12月17号【星期四】晚6点
活动地点：西教3-416教室
活动主办单位：旅游与酒店管理学院学生会团委
活动承办单位：旅游与酒店管理学院学生会学习部
活动对象：全体大一新生【每班组成一支代表队参赛，每支代表队3人】
活动前期宣传：
1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
2、学习部制作宣传海报1张，粘贴在学院的宣传栏处
3、学习部请人赞助本次活动，并在金华职业技术学院校园内多处悬挂横幅
活动主持人：潘燕燕、科杰
活动邀请嘉宾:学生会团委书记郑伟俊老师、学工办陈瑾老师、王毓军老师、办公室主任吴旬初副教授、学生会主席、副主席与活动有关部门部长
活动规则：以班级为单位，每班为一支代表队，共12支代表队，采取淘汰制。活动共3轮，之一轮淘汰6支代表队，第二轮淘汰3支代表队，在最后一轮中将会剩下3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每班按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反比赛规则处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第二轮方式相同。
计分总规则：每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数
活动细节：主持人手持卡片，同时操作ppt的工作人员在屏幕上放映。注意参赛选手保持安静。现场气氛稍加控制。
具体活动流程：
主持人宣布“中国传统文化知识竞赛”正式开始
特邀嘉宾吴旬初副教授致开幕词
中国传统文化知识竞赛：
之一轮：稳扎稳答环节【必答题】
题型设计：总共5道题，分为3道选择题和2道判断题
每班基础分100分，答对加10分，答错不扣分
每班按顺序依次答题，先答选择题，再答判断题，
规定答题时间：15秒【超过规定时间将按‘答错’处理】
之一轮结束： 通过计算分数，总分数排名在前6名的队伍晋级，其他6支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮：激流勇进环节【抢答题】
题型设计：总共10道题，简答题为主
评分标准：完全答对加20分，不完全答对加10分，回答错误扣20分每班按顺序依次在规定的时间答题。
规定答题时间：20秒
抢答方式：以投掷飞镖的方式，哪支队伍的飞镖离中心点最近就获得抢答权。飞镖落地视为弃权处理。
第二轮结束：通过计算，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩答题。
观众互动环节： “送祝福”
题型设计：3道题目【比较简单】
本活动不计分数
第三轮：三阳开泰环节
题型设计：总共2道大题 选择题加论述题
答题规则及评分标准： 每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。之一题答对加10分【观众答对也可加分】，打错不扣分;第二道答对加30分【观众答对也可加15分】，打错扣20分。
规定时间答题：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。
意外收获：
如果三题全部答对额外加30分作为奖励。
观众感谢奖：
求助的观众帮助选手答对，可获赠精美 贺卡
第三轮结束：通过计算，总分数排名在前3名的队伍获胜，即诞生冠军、亚军、季军。
主持人宣布获胜队伍名单。
特邀嘉宾某某人为获胜队伍颁证书以及奖品。
奖项设置： 一等奖 一名
二等奖 一名
三等奖 一名
选手奖 二名
邀请礼仪队余瑞兰同学等人担任本次活动的礼仪 *** 。
邀请记者协会胡悦同学等人给予相关的报道。
后勤工作：活动总负责人：学习部部长叶建新 干事倪忠亮
海报负责：章利儿
前期宣传：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉赞助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利儿
ppt制作与操作：徐新丹
活动计时员：华宇静、林婷婷
活动记分员：徐芳媚、徐红梅、胡海丽、章利儿
材料收集与整理：倪忠亮等人
摄影工作：倪忠亮
现场维持：纪玲莉、胡佳麒
经费预算：宣传稿+ 邀请函 +证书+奖品
活动赞助：校园文体、忆君摄影、锦堂化妆品
学习部干事
2020知识竞赛策划书2
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在答题完毕后进行解释和点评，并示意加分情况;
2.本环节每轮比赛结束后，均由主持人对各组的分数进行公布;
3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组必须派出第二环节中未答题选手参加附加赛，附加赛共六题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分少者遭淘汰。(附加赛得分不计入总分)注：本环节结束后淘汰2组。
第三环节：心有灵犀。本环节有两轮答题。之一轮由分值小组先答(同分数情况下由组号小者先开始)，每组派两名队员相互配合，选择一个题签。一人对投影出来的文字进行描述，描述的语言中不得包含名称中的任一个字，另一人背向屏幕根据描述作答，每个题签题目只有十道，每组60秒，可选择跳过但题目不循环。答对一题得10分，答错不扣分。
第二轮由分值大组先答(两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答)，由演员表演历史小短剧(共两个小短剧，每个5分钟左右)，结束后出示相关的题目，由选手回答,答对一题得10分，答错不扣分。
1.主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况;
2.本轮比赛结束后，由主持人对各组的分数进行公布;
3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组派出一名代表参加附加赛，附加赛共四题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分低者遭淘汰。(附加赛得分不计入总分)
注：本环节结束后淘汰2组。
第四环节：尖峰博弈。本轮采取车轮战(每题10秒)，两组选手轮流答题，组号小者先答，每组各有一次过的权利，使用此权利后该题目作废，仍由本组回答下一题目，先答错者即被判负。
2020知识竞赛策划书3
一、活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动 口号 ：安全每天伴我行
三、本次活动主办单位：
--学院团委学生会
四、本次活动承办单位：
--学院学生会生活部
五、本次活动赞助单位：
中国移动通信公司
六、活动对象：
--学院全体班级
七、活动时间：2017年4月20日——25日
八、活动内容
一、初赛活动流程：
二、复赛活动流程：
1、知识问答
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的 安全知识
(1) 安全演讲
演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将 演讲稿 提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节
选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对 措施 。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(3)抢答题
本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，更先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(4)超级模仿秀
1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理 *** ，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(5)风险题
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
(6) 才艺展示
每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
2020知识竞赛策划书4
为丰富校园文化，铭刻历史印记，加强学习意识，使同学们对历史文化知识有一定的了解，更为了让同学们在比赛中展示自己的历史知识，在竞赛中锻炼能力、认识自我，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习历史文化知识的积极性。作为历史文化节活动之一，我院特举办本次历史知识竞赛。
一、活动时间
2014年4月8日至4月28日
二、活动地点
初赛地点:教7
复赛地点:10A
决赛地点:大活202
三、活动对象
本校在校本科生均可报名参与
四、活动过程与内容
(一)前期准备
1.赛前宣传工作
(1)制作海报、展板;
(2)利用微博、微信、人人等学院 *** 平台宣传;
(3)本学院各班下发通知材料。
2.比赛报名
(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制;
(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和 *** 报名;
(3)报名时间:2013年4月1日—2013年4月3日
3.试题准备
(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主;
(2)初赛为100分制试题，复赛将以 面试 方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题;
(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。
4.活动材料
(1)准备马克笔、答题板等材料;
(2)准备比赛音乐，制作视频及ppt。
2020知识竞赛策划书5
一、活动背景
为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办 百科 知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。
二、活动宗旨
丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展
三、组织方：
主办方：校学生会
承办方：校学生会学习部
四，活动对象：
全校师生
五、参赛对象及形式
全校学生
形式分为初赛，复赛，决赛。
初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。
六、活动时间：
2014年3月11日 某点——某点
七、赛前准备：
(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。
(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知
(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。
(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。
(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷
(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考
八.活动详细流程：
1、初赛流程
1.比赛时间:3月某日
2.比赛地点：某号楼
3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试
4.校学习部出题印制试卷
5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛
复赛流程：
1.比赛时间：3月某日日
2.申请一间多媒体教室
3.由院学生会学习部成员参与出题
4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分-35)、填空(2分-10)、主观(5分-2)三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟
5.选手将答案写在答题卡上，统一交收
6.院学习部成员监考、阅卷
7.按卷面成绩，前10名进入决赛
决赛流程：
赛前准备：
1.比赛时间：3月某日
2.比赛地点
肯尼迪
3.邀请嘉宾
邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函
4.邀请观众
邀请参赛选手所在班级出席比赛
5.奖项设置
一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品
二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品
三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品
优秀奖：4名 获赠荣誉证书
6.服务人员安排(20人)
4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录
7.嘉宾席卡及嘉宾用水
8.现场拍照
9.选手抽签定出场顺序
比赛流程：
1.主持人致开场词并宣布比赛规则
2.宣布比赛开始(3-5min)
2.选手 自我介绍 ，屏幕播放PPT。自我介绍每人30-50s
之一轮选择出击
选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。
每个题包包含2道选择(5分-2)、1道填空(5分)
4.第二轮 抢点追击
选手同时举牌回答A\ B型 选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。
5.第三轮 才艺复活
根据前两轮各位选手的积分情况，得分更低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。
5.第四轮 秒杀一切
每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。
6.领导 总结 发言
7.公布选手成绩
8.颁奖
9.主持人宣布比赛结束
10.活动结束，嘉宾退场，听众退场
11.清理赛场校
九.经费核算：
十.赛后总结
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求测绘工程职业规划书 2000字以上 急急急！！！！！！！！
一、自我分析
11别人眼中的我：
1.优点：
（1）父母家人评价：做事求真、务实，有责任心，能认真而持久的做好每一件事，积极上进，勤于思考。
（2）老师领导评价：对待工作认真负责，做事积极，执行力、行动力强，组织力好。
（3）同学朋友评价：大方豪爽，乐于助人，待人友好，工作负责，讲信用。
2.缺点：
（1）父母家人评价：脾气不太好、懒。
（2）老师领导评价：做事不够沉稳。
（3）同学朋友评价：积极主动性不高。
1.2最看重什么：价值观取向为智力 *** 、独立自主、轻松舒适型
1.3能够干什么：机械操作、科学研究
1.4适合干什么：独立型
职业特征：这类人希望随心所欲安排自己的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人能力的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划科学研究的我来说，会是表现自我的一种方式。
二环境分析
2.1社会发展：
经济方面：中国经济仍然会持续增长不会出现太 *** 动，原因是国家机制控制市场运行不会出现资本主义式的经济危机，中国经济虽然起点低，但发展仍然很快。
文化方面：一般除非有惊采绝艳之人不会改变社会潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是会变的很快，因为信息传递很快，文化交流广泛.
政治格局：和平是大的格局，小范围的战争依然不可避免，这是 *** 曾经说过的，世界的快速发展需要能源，但人们拒绝战争，一是反战情绪很重，二是发展不允许。
交通方面：交通将会极其便利快捷，高铁、私家车将会成为主流交通工具。
2.2经济趋势：
测绘工程是一个快速发展的学科，它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域，也提供了更多、更具有挑战性，也更有发展前途的工作类型。例如：数字摄影测量、地理信息系统、gps全球定位系统及其子系统，经济地理学和区域、遥感技术等等，不胜枚举。而且，随着信息社会的到来，测绘工程的产品——关于地理方面的信息，已经成为一种重要的战略资源和商品，已经不再像从前一样可以免费得到，这就又促进了测绘工程的产业化进程，从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报。
2.3该行业的状况：
测绘工程专业毕业生具有极其广泛的工作可选范围，工作也都是比较好的。而且，由于测绘行业形成和走俏，相关专业技术人才持续走俏，毕业生是完全可以从容就业，并找到理想工作的。
2.4就业机会
目前，测绘工程专业本专科毕业生总体上可以有如下的就业选择：
可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作；
从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业的测量和管理技术工作；
可在大地测量、工程测量、摄影测量、地图制图与地理信息系统、城市建设与规划、国土资源与环境、国防和军事科学、航空航天、海洋、交通等领域从事工程、设计、规划和管理工作；
可在各种所有制的公私营企业公司从事测绘产品和设备的研究开发工作。
特种工程的多方面从事科研和工程的高级人才——进行规划设计、施工和运营管理工作。
2.5专业背景
测绘本科毕业
2.6家庭环境
来自河北省石家庄市，家境普通，父亲在市政局工作，母亲在附近一所小学当教师，哥哥为当地一名大学生村官。
三：职业选择的swot分析
swot是表示优势、劣势、机会和威胁
优势（s）：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处、人员群众基础好、认真负责。
劣势(w)：不能善始善终、缺乏社会经验、
机会(o)：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、
威胁(t)：不喜欢被约束、工作环境要球较高。
运用swot分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽可能的对面临的各种职业发展机会进行评估。然后，确定职业生涯目标，选出更优发展机会。
四、大学行动方案
一年级
知识方面
能力方面
目标
掌握基本的知识，比如数学、外语
计算机等，过英语四级
锻炼培养组织能力、各方面协调能力
措施
上课认真听讲，下课积极反思，多
去自习室、图书馆，抓紧时间学习
组织同学参加活动、从中不断学习提高
二年级
目标
掌握较高知识要求，过英语六级、
计算机二级；二学历
继续锻炼组织培养能力、各方面协调能力
措施
认真学习，利用好在校时间，
利用寒暑假自学等
组织同学参加活动、从中不断学习提高
三年级
目标
学好专业知识，努力提升专业水准，
学习好英语、高数
培养社交能力
措施
踏实学习
多和人交流
四年级
目标
考研
培养社交能力
措施
学习
多和人交流
五、写在最后的话
人生的辉煌，莫过于更大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的你会觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，你又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。
第六章结束语
现如今不管我是什么样子的，但有了自己的规划，就应照着它努力地向前冲，去实现自己的目标，走好每一步，走好我的人生！让我的每一天都活得精彩而有意义。
有理想，有目标，有动力，绝不输给追求！
知识竞赛活动策划方案
为了确保活动取得实效，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的知识竞赛活动策划方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识竞赛活动策划方案1
一、活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办部门：
六年级、三年级
三、活动时间：
20xx年3月26日下午
四、活动地点：
前教学楼前面的空地上
五、座位安排：
从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人：XXX
后背景设计：XXX
音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)
成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)
摄影：XXX
现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)
拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：
各班班主任
九、竞赛形式
各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。
知识竞赛活动策划方案2
一、主题：
“重温光辉历史，继承光荣传统”
二、参赛对象
1、工学院学生之一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)
2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）
3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤
三、比赛时间与地点
1、比赛时间：6月25日晚19：00
2、比赛地点：东配楼报告厅
四、比赛程序
1、之一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分
2、之一轮互答题：共7道题、每题10分
3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分
4、第二轮互答题：共7道题、每题10分
5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分
6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道
7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分
8、连线题：共6道题，每题10分
9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分
10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题
五、比赛规则与计分 ***
1、比赛规则
（1）、必答题：
（2）、互答题：
（3）、互动风险题：
（4）、一分钟答题：
（5）、连线题：
（6）、给条件猜答案题：
（5）、风险题：
2、计分 *** ：
每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动策划方案3
为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。
一、组织机构
组长：xx副组长：xx组员：各班主任
二、竞赛内容
依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。
三、竞赛办法
1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。
2、参赛形式：笔试，总分100分。
3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。
四、竞赛时间、地点
11月5日在学校多功能教室进行笔试。
五、奖励办法
各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。
知识竞赛活动策划方案4
活动名称：
物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛
活动主题：
家电爱协杯知识竞赛
活动时间：
初赛：XX年xx月xx日(周三)
复赛：XX年xx月xx日(周六)
决赛：XX年xx月xx日(周六)
活动地点：
初赛：西阶 11 12
复赛：主楼 65
决赛：主楼 65
承办部门：
物电学院学生会科技创新部
活动目的：
为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛
活动内容：
之一阶段：(笔试阶段)
活动地点：西阶 11 12
活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3
第二阶段：(分组问答)
活动地点：新阶 (活动要求如之一阶段)
活动时间：xx月xx日晚
复赛部分：
1. 之一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。
2. 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。
3. 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。
决赛部分：
1. 之一轮为抢答，如复赛1部分。
2. 第二轮为抢答，如复赛2部分
3. 第三轮为问答题，由评为打分。
奖项设置：
一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。
知识竞赛活动策划方案5
一、活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号：
安全每天伴我行
三、本次活动主办单位：
xx学院团委学生会
四、本次活动承办单位：
xx学院学生会生活部
五、本次活动赞助单位：
中国移动通信公司
六、活动对象：
xx学院全体班级
七、活动时间：
20xx年4月20日——25日
八、活动内容
一、初赛活动流程：
二、复赛活动流程：
1、知识问答
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识
(1)安全演讲
演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节
选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(3)抢答题
本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，更先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(4)超级模仿秀
1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理 *** ，提高自我保护的`实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(5)风险题
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
(6)才艺展示
每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
九、奖项设置
经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖一组。分别颁发奖状和奖品。
知识竞赛活动策划方案6
为深入推进法制安全月宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全之一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。经研究决定，在小学第二组各学校中开展小学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：
一、竞赛时间：
之一阶段（校内竞赛）：20xx年9月16日—10月12日
第二阶段（区内竞赛）：20xx年10月20日
二、竞赛活动地点：
校内竞赛：安全活动小组第二组各学校
区内竞赛：沈北新区新城子街第三小学
三、参加竞赛对象：
小学第二安全活动小组各学校学生
四、竞赛方式：
1、校内竞赛：各校要组织本校学生开展法制安全知识选拔赛（方式、时间自定），每个学校选派5名学生代表参加教育局组织的区内竞赛。
2、区内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为40分钟。当场判试卷、出成绩，并颁奖。
五、竞赛内容：
《市中小学生法制教育宣传册》及法制安全竞赛部分复习题（见附件2）。
六、奖励方式：
设团体奖、个人奖两项
七、活动要求：
1、各学校要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。
2、各学校必须派足额学生代表参加，禁止弃权。
3、各学校安全主任要亲自带队参加区内竞赛，并保证师生安全。
4、各校将选拔出参加区内竞赛的学生名单于20xx年10月13日上报到教育局安全教育科。
知识竞赛活动策划方案7
为进一步推动平安校园和文明校园建设，增强广大学生的消防安全意识和防火自护及逃生自救能力，现以“119”消防宣传日为契机，在我校开展消防知识竞赛活动。活动有关事项通知如下：
一、活动主题
关注消防，创建和乐校园
二、活动内容
1、试题内容以本学期下发的《消防常识宣传卡》、《消防安全知识漫画读本》、《平安校园温馨和谐家园主题宣传全册》等资料为主进行命题，侧重考核学生的防火灭火和逃生自救基本常识。
2、试题库：学校消防知识竞赛题库
三、活动时间地点
时间：20xx年11月9日下午第三节课后4：15开始
地点：电教室
四、参加对象
七至九年级每班5名
五、参赛办法
根据试卷答题情况评出团体奖和个人奖，团体奖以班级5名同学分数累计，分高者列前。
六、活动要求
各班主任要认真做好活动的宣传发动工作，切实加强对活动的组织，充分调动广大学生的积极性、主动性，激发学生参与活动的热情，使广大学生了解活动内容，主动学习消防安全知识，积极参与到活动中来，并通过活动的开展，使全体学生得到一次普遍的消防安全教育。
知识竞赛策划要怎么写？？
要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：
一般模板
1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。
2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。在总主题下，可细分宣传阶段性主题。
3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。
4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。
5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。
6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。
7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分
8、人员安排
9、应急安排
10、执行排期表
11、预算
具体
一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。
二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。
三、知识竞赛的准备工作
1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。
2、确立参加知识竞赛的范围。
3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。
4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。
5、制定知识竞赛的活动方案
（1）目的和宗旨；
（2）主办单位、承办单位、赞助单位；
（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：
①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。
②将组队情况上报组织单位。
③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。
④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。
⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；
（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；
（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；
（6）知识竞赛的规则及要求；
（7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。
（8）知识竞赛时间安排及地点。
①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；
②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；
③初赛的时间1天，地点大礼堂等；
④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；
⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；
（9）经费预算及来源；
（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。
6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。
7、联系公证事宜。
四、知识竞赛的组织
1、动员、发布阶段
（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；
（2）检查、走访、调查各单位准备情况。
2、报名阶段。
（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费；
（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。
3、竞赛阶段
（1）将各队编入考场；
（2）通知笔试（初试）时间、地点；
（3）组织阅卷；
（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛；
（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛；
（6）决赛组织程序：
①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，
②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，
③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，
④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，
⑤请公证处人员到会以待公证，
⑥知识竞赛决赛程序。主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
下面为大家带来一篇范文供大家参考：
一．活动主题：
大学生“博之彩”人文百科知识竞赛
二．活动意义：
推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。
三、活动背景：
为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。
四、活动方式：
1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。
2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。
3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。
4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。
五、活动时间及地点：
初赛时间：xx年11月12日初赛地点：五教二楼
决赛时间：待定决赛地点：甘肃政法学院
六、活动流程：
（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛
（二）决赛
1.介绍嘉宾
2.领导讲话
3.选手展示
4.比赛开始
5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）
七、题目环节设置（决赛）
1.必答题
每人答一题（题目由主持人分发）
答对一题加10分，答错不加分。
2.抢答题
主持人揭晓题目，选手进行抢答。
答对一题加10分，答错不加分。
3.观众互动
出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。
4.为获奖者颁发证书
八、比赛规定：（决赛）
赛手穿着整洁，可以带亲友团。
观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。
九、奖项设置：
一等奖：1名（获奖证书及精美奖品）
二等奖：2名（获奖证书及精美奖品）
三等奖：6名（获奖证书及精美奖品）
优秀奖：10名（获奖证书及精美奖品）
十、预算金额：
矿泉水12-24元
互动奖品6*1=6元
获奖者奖品待定
会场费用待定
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