本篇文章给大家谈谈测绘航空摄影专业大学，以及航空测绘专业就业前景对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
目录一览：
- 1、黄河水利职业技术学院测绘系的专业介绍
- 2、测绘专业考研方向有哪些？
- 3、摄影测量与遥感专业和测绘航空摄影专业有什么区别？
- 4、中国人民 *** 信息工程大学测绘学院的学院简介
- 5、成都理工大学2022年测绘科学与技术专业考研难吗
黄河水利职业技术学院测绘系的专业介绍
工程测量技术专业
一、专业介绍
工程测量技术专业为国家级教学改革试点专业，河南省示范专业和国家首批示范性建设重点专业，并顺利通过国家验收，该专业下设一个工程测量技术专业地籍测量与土地管理方向。拥有国家级精品课程《GPS测量定位技术》、《工程测量》2门；拥有省级精品课程《数字测图》、《控制测量》、《工程变形测量》、《土地调查与地籍测量》4门。本专业教学团队2010年被教育部评为国家级教学团队；工程测量技术专业《面向新世纪高职高专工程测量专业教学改革的研究与实践》获国家教学成果二等奖，《高职高专示范建设工程测量技术专业人才培养方案》获教育部高等学校高职高专测绘类专业教学委员会教学成果一等奖，制定了教育部高职高专教育测绘类指导性专业规范《工程测量技术专业规范》；2008年全国水利职业院校“杨凌杯”测量技能大赛团体第三名，个人二等奖；2010年全国首届高职高专测绘类专业“拓普康杯”测量技能大赛，获团体一等奖（之一名）和3个单项一等奖（之一名）的好成绩，其中郭海俊同学获国家测绘局测量 *** 资格，高林、刘波、陶洪业3位同学获国家测绘局高级工程测量员资格；2010年全国水利职业院校“南粤杯”测量技能大赛，获水准测量单项特等奖。现有专 *** 教师40余人，其中副教授以上职称20人。拥有地形测量、控制测量、工程测量等5个综合性实训室，拥有性能先进的教学仪器设备GPS接收机50余套，尼康、索佳等多品牌全站仪120余套，计算机200余台，总资产价值1400万元，具有较强的办学实力和办学经验。
二、培养目标
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1.工程测量技术专业
本专业培养具有诚信、敬业、吃苦耐劳、遵纪守法的高尚思想品德，掌握必需够用的测绘成图、施工测量和变形监测等专业知识，具有从事“控制测量、地形测量、工程施工及运营管理测量、测绘监理”等生产和测绘项目组织管理工作能力的高等技术应用型人才。
2.工程测量技术专业（地籍测量与土地管理方向）
本专业培养具有诚信、敬业、吃苦耐劳、遵纪守法的高尚品德养德；掌握地籍测量与土地管理基本理论知识；具备数字地籍图测绘、土地管理、工程测量应用能力，从事房产地籍测绘与管理工作的高等技术应用型人才。
三、课程设置
1.工程测量技术专业
在学习高等数学、计算机制图、大学英语等基础理论知识的基础上，本专业主要学习地形测量、数字测图、控制测量、规划测量、GPS定位测量、摄影测量外业、施工测量、变形监测、工程监理、地理信息系统、测绘英语、测绘法规等课程的理论知识和实践能力训练。
2.工程测量技术专业（地籍测量与土地管理方向）
在学习高等数学、计算机制图、大学英语等基础理论知识的基础上，本专业主要学习地籍测量与土地调查、土地信息系统、土地与房产管理、土地经济学、地形测量、数字测图技术、控制测量、GPS定位测量等。
四、培养特色
本专业注重专业基础理论知识的教学和可持续发展能力与创新精神的培养，特别增设专业素质培养课程，提高学生解决实际问题能力和就业竞争力。基于工程测量技术专业的两大就业面向，即测绘企业和施工企业，根据岗位工作需要培养学生的地形图测绘和工程施工测量两大方面专业技能，实施“两轮顶岗、五化教学”，专业技能训练与与实际生产任务相结合，创建了“实习·生产”一体化的实践教学模式，寓教学于生产，在服务社会、服务企业的同时，提高了学生技能水平。
五、就业深造
本专业就业面广，适应性强，社会需求量大，毕业生可在城市建设规划、交通、国土与房产、工业企业、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理等工作。同时学生可以选择升入本科院校进一步学习。
本专业已向社会输送优秀毕业生5000余人，近五年本专业毕业学生1982人，平均就业率为97.41%，专升本录取率95%。毕业生到企业后深受用人单位欢迎，中央电视台、光明日报、中国教育报、大河报等媒体均有相关报道，用人单位对毕业生的总体满意率在90%以上，毕业生在企业行业中有良好的社会声誉。
摄影测量与遥感技术专业
一、专业技术概况：
“摄影测量与遥感”学科隶属于地球空间信息科学的范畴，它是利用非接触成像和其他传感器对地球表面及环境、其他目标或过程获取可靠的信息，并进行记录、量测、分析和表达的科学与技术。该技术运用广泛，例如我国嫦娥工程中月球三维地图的绘制，汶川地震灾后重建三维地形图的绘制等。
本专业是国家教育部审定的首批全国高职高专重点建设专业群。
二、培养目标：
本专业培养具有“爱岗敬业、诚实守信、精益求精、遵纪守法”的高尚思想品德，具备摄影测量与遥感技术专业基本理论，具备摄影测量影像获取、图形图像信息处理、影像解译和分析的能力，掌握数字地形图测绘、计算机地图制图、航空摄影像片控制与调绘和从航空摄影及卫星遥感影像中恢复重建三维空间信息和识别影像上目标属性的高等技术应用型人才。摄影测量与遥感技术专业为测绘类新技术密集专业，是测绘技术一个新的发展方向。
三、主要课程：
航空摄影测量、数字摄影测量、像片控制测量、像片调绘、遥感技术应用、GPS测量定位技术、地形测量、计算机制图（CAD）、Microstation、数字测图技术、计算机图像处理、工程测量、GIS原理与应用等课程。
四、师资队伍：
本专业现有专业教师9名，其中教授1人，副教授1人，讲师4人，助教3人。其中河南省教学名师1人，测绘职业技能鉴定高级考评员资格2人，测绘职业技能鉴定考评员资格4人。
五、就业方向：
毕业生主要面向：测绘与城市勘察设计部门，从事国土资源利用调查、土地利用变化监测和土地利用规划决策支持等工作；铁路、公路、电力勘测设计部门，从事线路工程勘测、获取基础数字空间信息和生产数字基础图件等工作；水利、环境保护和自然灾害防治等部门，从事环境遥感监测、数据提取与分析等工作。
六、实训条件：
本专业实训室是在首批全国高职高专示范性建设期间，由中央财政资金和河南省教育配套资金支持建设的。
地理信息系统与地图制图技术专业
一、培养目标
地理信息系统（GIS）是一个集空间卫星遥感、地面自动化测量技术、计算机图形图像信息处理技术与地球科学完美结合于一体的现代高新科学技术。我院于2002年设置了地理信息系统与地图制图技术专业，是之一所开设本专业的高职院校。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力，掌握必须够用的专业知识，面向国土资源、城市规划、房产、测绘、交通等行业生产之一线从事GIS数据采集、数据处理、数据分析、数据建库、电子地图、导航地图制作等工作的高技能人才。
本专业学生所具有的技能特点与专长是能熟练掌握水准仪、全站仪、GPS等测绘仪器和软件的使用，能熟练进行水利水电、线路工程控制测量和大比例尺地形图测绘；具有地图制图中级或高级工职业资格证书，擅长数字城镇建库和各种地图编制等工作。
二、主干课程
地理信息系统(GIS)、GPS定位测量、地形测量、数字测图、计算机制图（CAD）、电子地图制作、普通地图编制、专题地图编制、数字摄影测量、遥感(RS)制图、地籍测量、MapInfo软件应用、ArcGIS软件应用、GIS数据库、GIS设计与开发、计算机图像处理等。
三、专业教学团队介绍
本专业具有一支素质良好，年龄、专业、职称和学历结构合理，理论知识与技能水平并重，专兼结合，能适宜专业发展需要的双师型教学团队。其中，教授4人，副教授8人，讲师12人。本专业教学团队关注国内外GIS 学术和技术前沿，从基础性、前沿性、能力性出发，把学生的就业与发展看成是更大的事情。建设了1门国家级精品课程，4门省级精品课程，4门院级精品课程。
四、教学条件
本专业具有能够满足“教、学、练、做”一体化的现代教学场所。拥有一流的实验实训设备。全站仪、GPS—RTK接收机、移动 GIS 数据采集系统、手持激光测距仪、彩色工程扫描仪、图形工作站、计算机、绘图机、GIS软件（MapGIS、ArcGIS、MapInfo）。
五、毕业生就业
本专业已培养6届毕业生，一次性就业率分别为：2005届100%、2006届98.11%、2007届100%、2008届97.86%、2009届98.32%、2010届100%。毕业的学生中，已有多名学生成为单位的专业技术骨干。如：2005届毕业生井小伟现为恒华集团上海恒桦可力科技发展有限公司市场总监。2006届毕业生陈新刚现为北京天一佳信科技有限公司GIS项目部部门经理，2009年被公司评为优秀员工。2008届毕业生吴涛现为北京天拓天宝科技有限公司河南分公司技术支持，2009年被公司评为优秀技术员。
六、专业前景
我国正处于地理信息产业的快速发展阶段，目前地理信息技术应用和地理信息服务已经渗透到各行各业以及人们的日常生活中，并形成了极大的市场需求。纵观国际国内现状，地理信息产业的发展表现出高速增长的强劲势头，高于同期国民经济的增长率。近年来，国外地理信息产业产值年平均增长率超过15%，我国地理信息产业年增长率超过25%，且这一增长趋势将继续保持较长时间。2009年我国地理信息产业市值达到750亿元，2010年突破1000亿元。当前在地理信息产业爆炸性成长的背景下，互联网地图、消费电子导航、数字城市、行业应用等领域出现强劲的市场需求，地理信息产业企事业单位对专业人才的需求在不断增加，未来几年用人单位的总体 *** 量还将持续扩大，地理信息产业毕业生就业前景十分看好。
测绘专业考研方向有哪些？
方向有很多：主要有大地测量与工程测量
摄影测量与遥感
GIS
还有其他的：
卫星动态定位与导航
数字摄影测量
地图制图学与地理信息工程 等等将近20个相关方向
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看你说你要考注册测绘师
那我建议你考大地测量方向
因为这个方向才与注册测绘工程师最靠近
注册测绘工程师本来要在2008年5年实行 因为地震和其他原因 可能推迟到2009年 但是肯定是必然发展的趋势 主要是为了规范测绘的市场
考注册测绘师还需要5年及以上的相关经验
据我所知专业课除了武大考测量平差外 其他都是考测量学
还有你是男生一般都是工程类
估计叫你制图你会无聊死
最后我建议你可以多了解你要报考的相关学校相关方向的导师
摄影测量与遥感专业和测绘航空摄影专业有什么区别？
这两个专业区别不大，都是测绘类的专业。具体说还是不一样的，航空摄影测量专业是航拍和测绘，遥感专业是地质分析
据初步统计，目前，我国涉及摄影测量与遥感相关专业的一级学科有地理学、测绘科学与技术、地质资源与地质工程。二级学科有地理学中的地图学与地理信息系统，测绘科学与技术中的大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程，地质资源与地质工程中的地球探测与信息技术等。全国设有摄影测量与遥感相关专业的院校共有140多所，主要分布在江苏、湖北、四川、北京等省市。其中，江苏有南京大学、南京师范大学、河海大学等15所，湖北有武汉大学、中国地质大学（武汉）、华中科技大学等8所， 四川有四川大学、西南交通大学等9所，北京有北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学等5所。从高等院校的性质来看，摄影测量与遥感相关专业高等院校主要包括民用测绘类院校和军事测绘院校两大类。从领域分类来看，这些教育机构包括了综合类、测绘类、地矿类、交通类和师范类等几大专业类别。我国著名的综合类大学武汉大学设有测绘学科的学院有遥感信息工程学院、测绘学院、资源与环境科学学院。遥感信息工程学院设有遥感科学与技术系、摄影测量与遥感系和空间信息工程系，其中摄影测量与遥感是教育部审定的首批全国重点学科，211和985工程重点建设学科，拥有从本科、硕士、博士到博士后的人才培养体系。北京大学的摄影测量与遥感学科设在地球与空间科学学院遥感与地理信息系统研究所。该所为测绘科学与技术一级工科学科硕士、博士授予权主体单位，拥有摄影测量与遥感（工学）硕士点和博士点。中国现有地矿类高校67所，其中中国地质大学等5所高校设有遥感科学与技术本科专业。在硕士研究生专业设置方面，中国矿业大学等18所高校设有摄影测量与遥感专业。在博士研究生专业设置方面，中国矿业大学等7所高校设有摄影测量与遥感专业。目前，我国有12所交通类高校设有摄影测量与遥感及地理信息系统专业，或开设有这方面的相关课程，而且这两个专业基本上是以测绘科学与技术为支撑发展起来的。其中在摄影测量与遥感方面起步最早的是西南交通大学。1942年，西南交通大学开始航测解析法及图算研究。1951年首次发表航测解析法研究成果航空测量的数学解析。1959年在铁道建筑专业内成立铁路航测专门化方向。1977成立航测教研室及航测实验室。1979年成立遥感教研室及遥感实验室。1983年成立航测与工程地质系。1984年按国家规定将铁路航空勘察专业，更名为摄影测量与遥感专业。1991年成立测量工程系，下设工测、航测、遥感、控测4个教研室，以及工测、航测、遥感3个实验室。师范类大学开设摄影测量与遥感相关专业的院校有北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、上海师范大学等40多所。摄影测量与遥感相关专业一般设在这些院校的地理科学学院、资源与环境科学学院、城市与环境科学学院、旅游学院中。摄影测量与遥感相关科研院所是我国为适应摄影测量与遥感科研和开发应用需求而设立的专门机构，也承担硕士和博士研究生的教育与培养工作。如中国测绘科学研究院，中国科学院遥感应用研究所，中国科学院中国遥感卫星地面站，中国科学院地理科学与资源研究所等。
摄影测量与遥感技术专业
一、培养目标： 摄影测量与遥感技术专业培养具有诚实守信、爱岗敬业和责任意识，掌握航空摄影测量和遥感技术基本理论和基本知识，具备从事航空摄影测量内、外业生产工作的基本技能和职业能力, 能够胜任航空摄影测量内业成图、外业调绘、外业控制测量、内业加密、工程测量和地形测量等专业岗位一线生产的高级应用性人才。
二、主要课程： 航空摄影测量、数字摄影测量、遥感技术、数字测图技术、地形测量、工程测量、控制测量与GPS卫星定位技术、计算机制图（CAD）、计算机图象处理、地籍测量等。
三、主要实践环节： 航空摄影测量实习、数字摄影测量实习、数字测图技术实习、控制测量与GPS卫星定位技术实习、地形测量实习、地籍测量实习、工程测量实习、计算机制图综合实习、计算机图像处理实习、计算机程序设计综合练习、MicroStation综合练习、顶岗实习、毕业设计。
四、择业方向： 毕业生面向基础测绘、勘测规划设计、国土资源、水利、电力、交通、地矿、测绘仪器销售等行业单位。
中国人民 *** 信息工程大学测绘学院的学院简介
学院有60多年的办学历史，是我军最早对外学术交流的院校之一。先后接待了美国、英国、德国、加拿大、瑞士、俄罗斯、罗马尼亚、法国、朝鲜等国的军事测绘代表团和著名专家、学者的访问、讲学，每年选派专家、学者出国考察、进修、讲学和参加国际学术会议。学院办学特色鲜明，学术氛围浓厚，校园环境幽雅，是全国“党的思想政治工作先进高等学校”、总参“人才队伍建设先进单位”和“全军甲级卫生单位”。
2000年， *** 信息工程学院， *** 测绘学院， *** 电子工程技术学院合并成立为 *** 信息工程大学，并在高新区设立理学院。直属总参谋部领导，是全国重点理工科高等军事院校，全军五所综合大学之一。
1946年5月5日，经东北民主联军司令部批准在长春创建的东北民主联军总司令部测绘学校，隶属司令部作战处建制。
1946年5月19日东北民主联军总司令部测绘学校随总部撤离长春，迁至哈尔滨。
1946年8月1日正式开学。
1946年8月中旬迁至黑龙江省勃利县。
1948年东北全境解放后迁至沈阳。学校设大地、地形、制图三个专业。
1950年1月中央军委电令，将东北军区地图科及其所属机构，即东北民主联军总司令部测绘学校改编为中国人民 *** 测绘学校，从司令部作战处建制改归总参谋部建制，由东北军区代管。
1950年9月学校按正规大学改建编制，开办本科、专科和训练班。
1952年，设置大地测量、航空测量、地形、制图、政治教育、文理6个系，并接收了撤消后的中南、西南、华东测绘学校的学员。
1953年7月19日，中央军委电令， *** 测绘学校改为 *** 测绘学院，8月1日举行了更名典礼。
1953年11月20日学院迁至北京市（现北京电影学院一带）。
1954年增设军师测绘主任专修班，并列编为速成系。
1959年4月海测系列入学院建制。
1963年海测系迁至浙江江山县，与综合系合编为海道测量系。
1966年1月海道测量系移交海军。
1968年8月开始，学院大批教员、干部被送住“五七”学校劳动。
1969年6月21日，学院被正式撤消。
1969年12月，军委同意重新组建测绘学校，12日任命了学校领导干部，成立了建校筹备小组。
1970年3月，筹备组由北京迁至武汉办公。
1970年9月正式开学，编制实行校队两级，编3个部、9个科、7个队，设大地、航内、航外、制图4个专业，学制一年。
1973年开办教师进修班。
1974年8月，国务院、中央军委批准学校在郑州选点建校，
1975年开办了三年制大专班和二年制中专班。
1975年7月郑州动工。
1976年恢复三级制，设天文大地测量系、航空摄影测量系和制图系，科改为处、成立教研室，专业教研室和学员归系建制。
1976年7月，学校由武汉迁至河南省郑州市。
1978年1月12日，中央军委命令 *** 测绘学校恢复为测绘学院。
1981年7月增设测绘勤务系。学院设3个部，4个系，17个专业。
1999年7月测绘学院与信息工程学院、电子技术学院合并组建 *** 信息工程大学。 河南省郑州市陇海中路66号
邮编：450052
成都理工大学2022年测绘科学与技术专业考研难吗
不算难吧。
成都理工大学测绘科学与技术专业2022年硕士研究生招生考试之一志愿考生进入复试成绩基本成绩要求为273，相对其他专业来说分数不高，不算难。
测绘科学与技术学科有着悠久历史。古代测绘技术起源于水利和农业，17世纪以前，人们使用简单的工具进行测量，以量测距离为主。17世纪初开始了角度测量，18世纪末到19世纪出现了最小二乘法和摄影测量 *** 。20世纪初，由于航空技术发展，将自动连续航空摄影机获取的航摄像片在立体测图仪上加工成地形图，促进了航空摄影测量的发展。20世纪50年代起，测绘技术朝着电子化和自动化发展。
随着社会的发展，测绘科学与技术学科需要实现从静态测绘到动态测绘、从数据生产到信息服务、从数据提供到综合掌握地理国情与服务重大决策并重的转变。
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